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12.若2x=3,2y=5,则2x+y=15,2x-y=$\frac{3}{5}$,22x=9.

分析 逆用同底数幂的乘法、同底数幂的除法、以及幂的乘方法则计算即可.

解答 解:2x+y=2x•2y=3×5=15;
2x-y=2x÷2y=3÷5=$\frac{3}{5}$;
22x=(2x2=32=9.
故答案为:15;$\frac{3}{5}$;9.

点评 本题主要考查的是同底数幂的乘法、同底数幂的除法、积的乘方的应用,逆用法则是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图所示,△ABC中,∠BAC为锐角,AD⊥BC,BE⊥AC,垂足分别为D,E,AD,BE交于H,AD=BD.
(1)求证:BH=AC;
(2)现将∠BAC改为钝角,按题设要求画出图形,结论BH=AC是否成立?若成立,请证明;若不成立,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,直角坐标平面内的梯形OABC,OA在x轴上,OC在y轴上,OA∥BC,点E在对角线OB上,点D在OC上,直线DE与x轴交于点F,已知OE=2EB,CB=3,OA=6,BA=3$\sqrt{5}$,OD=5.
(1)求经过点A、B、C三点的抛物线解析式;
(2)求证:△ODE∽△OBC;
(3)在y轴上找一点G,使得△OFG∽△ODE,直接写出点G的坐标.

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20.【试题背景】
已知:直线l∥m∥n∥k,平行线l与m、m与n、n与k之间的距离分别为d1、d2、d3,且d1=d3=1,d2=2.我们把四个顶点分别在l、m、n、k这四条平行线上的四边形称为“格线四边形”.
【探究1】
(1)如图1,正方形ABCD为“格线四边形”,BE⊥l于点E,BE的反向延长线交直线于点F.求正方形ABCD的边长.
【探究2】
(2)如图2,菱形ABCD为“格线四边形”且∠ADC=60°,△AEF是等边三角形,AE⊥k于点E,∠AFD=90°,直线DF分别交直线l、k于点G、M.求证:EC=DF.
【拓展】
(3)如图3,l∥k,等边三角形ABC的顶点A、B分别落在直线l、k上,AB⊥k于点B,且AB=4,∠ACD=90°,直线CD分别交直线l、k于点G、M,点D、E分别是线段GM、BM上的动点,且始终保持AD=AE,DH⊥l于点H.猜想:DH在什么范围内,BC∥DE?并说明此时BC∥DE的理由.

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7.如图所示,给出下列说法:
①OA的方向是东北方向 ②OB的方向是北偏西60°
③OC的方向是南偏西60° ④OD的方向是南偏东60°
其中不正确说法的序号有①②③.

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17.小华家来了两位客人,妈妈冲了900mL的果汁,如果用图中三个大小完全相同的玻璃杯装果汁,这些果汁能将这三个杯子装满吗?请说明理由.(π取3.14)

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4.若a>b,则下列式子正确的是(  )
A.a-4>b-3B.$\frac{1}{2}$a<$\frac{1}{2}$bC.-3a>-3bD.3+2a>3+2b

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