【题目】如图,P是矩形ABCD内一点,AP⊥BP于点P,CE⊥BP于点E,BP=EC.
(1)请判断四边形ABCD是否是正方形?若是,写出证明过程;若不是,说明理由;
(2)延长EC到点F,使CF=BE,连接PF交BC的延长线于点G,求∠BGP的度数.
【答案】(1)四边形ABCD为正方形.证明见解析;(2)∠BGP=45°
【解析】试题分析:(1)由四边形ABCD为矩形可得易得由AP⊥BP,可得易得∠PBC=∠PAB,由AAS定理可得△ABP≌△BCE,由全等三角形的性质可得AB=BC,易得结论;
(2)连接AC,由△ABP≌△BCE,易得又 可得 易得四边形是平行四边形,可得由四边形是正方形, 是对角线,可得
试题解析:(1)四边形ABCD为正方形。
∵四边形ABCD是矩形,
即
∵AP⊥BP,
∴∠PBC=∠PAB,
∵CE⊥BP,
在△ABP与△BCE中,
∴△ABP≌△BCE,
∴AB=BC,
∴矩形ABCD为正方形;
(2)连接AC,
∵△ABP≌△BCE,
∴AP=BE,
∵BE=CF,
∴AP=CF,
∵AP⊥BP,CE⊥BP,
∴AP∥CF,
∴四边形ACGP是平行四边形,
∴AC∥PF,
∴∠ACB=∠BGC,
∵四边形ABCD是正方形,AC是对角线,
∴
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【题目】自我省深化课程改革以来,某校开设了:A.利用影长求物体高度,B.制作视力表,C.设计遮阳棚,D.制作中心对称图形,四类数学实践活动课.规定每名学生必选且只能选修一类实践活动课,学校对学生选修实践活动课的情况进行抽样调查,将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
根据图中信息解决下列问题:
(1)本次共调查名学生,扇形统计图中B所对应的扇形的圆心角为度;
(2)补全条形统计图;
(3)选修D类数学实践活动的学生中有2名女生和2名男生表现出色,现从4人中随机抽取2人做校报设计,请用列表或画树状图法求所抽取的两人恰好是1名女生和1名男生的概率.
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【题目】如图,一次函数 与轴,轴交于两点,与反比例函数相交于两点,分别过两点作轴,轴的垂线,垂足为,连接,有下列四个结论:①与的面积相等;②∽;③;④,其中正确的结论个数是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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【题目】某村在推进美丽乡村活动中,决定建设幸福广场,计划铺设相同大小规格的红色和蓝色地砖.经过调査.获取信息如下:
购买数量低于5000块 | 购买数量不低于5000块 | |
红色地砖 | 原价销售 | 以八折销售 |
蓝色地砖 | 原价销售 | 以九折销售 |
如果购买红色地砖4000块,蓝色地砖6000块,需付款86000元;如果购买红色地砖10000块,蓝色地砖3500块,需付款99000元.
(1)红色地砖与蓝色地砖的单价各多少元?
(2)经过测算,需要购置地砖12000块,其中蓝色地砖的数量不少于红色地砖的一半,并且不超过6000块,如何购买付款最少?请说明理由.
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【题目】有A、B两个黑布袋,A布袋中有四个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有数字0,1,2,3,B布袋中有三个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有数字0,1,2.小明先从A布袋中随机取出一个小球,用m表示取出的球上标有的数字,再从B布袋中随机取出一个小球,用n表示取出的球上标有的数字.
(1)用(m,n)表示小明取球时m与n的对应值,画出树状图(或列表),写出(m,n)的所有取值;
(2)求关于x的一元二次方程没有实数根的概率.
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【题目】在一次中学生田径运动会上,根据参加男子跳高初赛的运动员的成绩(单位:m),绘制出如下的统计图①和图②,请根据相关信息,解答下列问题:
(Ⅰ)图1中a的值为 ;
(Ⅱ)求统计的这组初赛成绩数据的平均数、众数和中位数;
(Ⅲ)根据这组初赛成绩,由高到低确定9人进入复赛,请直接写出初赛成绩为1.65m的运动员能否进入复赛.
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【题目】2018年首届“进博会”期间,上海对周边道路进行限速行驶.道路段为监测区,、为监测点(如图).已知,、、在同一条直线上,且,米,,.
(1)求道路段的长;(精确到1米)
(2)如果段限速为60千米/时,一辆车通过段的时间为90秒,请判断该车是否超速,并说明理由.(参考数据: ,,)
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,CD切⊙O于点C,AD交⊙O于点E,AC平分∠BAD,连接BE.
(1)求证:CD⊥ED;
(2)若CD=4,AE=2,求⊙O的半径.
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