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    函数y=
    		2x+4
    中自变量x的取值范围是
     
    ．
    考点：函数自变量的取值范围
    专题：
    分析：根据自变量的取值范围，函数关系中主要有二次根式．根据二次根式的意义，被开方数是非负数．
    解答：解：根据题意得：2x+4≥0，
    解得x≥-2．
    故答案为x≥-2．
    点评：本题考查了函数自变量的取值范围问题，函数自变量的范围一般从三个方面考虑：
    （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；
    （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；
    （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数为非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    b
    a
    ＜0，bc＞0，则ac
     
    0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    x2
    1-x
    -
    x
    1-x
    =（　　）
    A、1
    B、-x
    C、x
    D、
    x
    x-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，三视图描述的实物形状是（　　）
    A、棱柱B、棱锥C、圆柱D、圆锥

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b分别满足a2+2b=21-ab和b2+2a=27-ab，求a+b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=
    1
    		x-3
    中自变量x的取值范围是（　　）
    A、x＞3B、x≥3
    C、x≠3D、x＞0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）∵AB∥CD（已知）
    ∴∠
     
    =
     
    ，∠
     
    =∠
     
     （
     
    　）
    （2）∵AD∥BC（已知）
    ∴∠
     
    =
     
    ，∠
     
    =∠
     
     （
     
    　）
    （3）∵AD∥BC（已知）
    ∴∠BAD+∠
     
    =180°  （
     
    　）
    ∵AB∥CD（已知）
    ∴∠BCD+∠
     
    =180°  （
     
    　）
    ∴∠
     
    =∠
     
    （同角的补角相等）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（
    1
    2
    x2y+xy+
    1
    2
    y）÷（xy+y），其中x=1，y=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O的半径为3，C是⊙O外一点，且OC=6，过点C作⊙O的两条切线CB，CD．切点分别为B，D，连接BO并延长交切线CD于点A．
    （1）求AD的长；
    （2）若M是⊙O上一动点，求CM长的最大值，并说明理由．

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