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在计算1-|-2□4|中的□里,填入运算符号
 
,使得计算的值最小.(在符号+,-,×,÷中选择一个)
考点:有理数的混合运算,有理数大小比较
专题:
分析:将运算符号代入计算,比较大小即可.
解答:解:根据题意得:1-|-2+4|=1-2=-1;1-|-2-4|=1-6=-5;1-|-2×4|=1-8=-7;1-|-2÷4|=
1
2

则要使算式的值最小,这个符号是×.
故答案为:×.
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

单项式-
2
3
x2y3
的次数是(  )
A、2B、3C、5D、6

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科目:初中数学 来源: 题型:

有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示:

化简下列各式:
(1)|a|-|-b|+|c|;
(2)|a-b|+|b-c|-|c-a|.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:(
x+2
x-2
+
4
x2-4x+4
)÷
x
x-2
,给出一个适当的x的值,求出代数式的结果.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,母亲节那天,很多同学给妈妈准备了鲜花和礼盒,根据图中信息,求每束鲜花和每个礼盒的价格.

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计算:40÷[(-2)4+3×(-2)].

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一年之中地球与太阳之间的距离随时间的变化而变化,1个天文单位是地球与太阳之间的平均距离,即1.4960亿km,用科学记数法表示这个数为(  )
A、1.4960×108km
B、1.4960×107km
C、1.4960×1010km
D、1.4960×1011km

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,AB=AC,D,E是斜边BC上两点,且∠DAE=45°,将△ADC绕点A顺时针旋转90°后,得到△AFB,连接EF,下列结论:①△AED≌△AEF,②△ABE≌△ACD;③BE+DC=DE;④BE2+DC2=DE2,其中正确的是
 
.(填序号)

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李老师为了了解所教班级学生完成数学课前预习的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,他将调查结果分为四类,A:很好;B:较好;C:一般;D:较差.并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:
(1)李老师一共调查了多少名同学?
(2)C类女生有3名,D类男生有1名,将图1条形统计图补充完整;
(3)为了共同进步,李老师想从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.

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