【题目】在平面直角坐标系xOy中,点P的坐标为(x1,y1),点Q的坐标为(x2,y2),且x1≠x2,y1≠y2.若P,Q为某个矩形的两个顶点,且该矩形的边均与某条坐标轴垂直,则称该矩形为点P,Q的“相关矩形”,下图①为点P,Q的“相关矩形”的示意图.
已知点A的坐标为(1,0),
(1)若点B的坐标为(3,1),求点A,B的“相关矩形”的面积;
(2)点C在直线x=3上,若点A,C的“相关矩形”为正方形,求直线AC的表达式;
(3)若点D的坐标为(4,2),将直线y=2x+b平移,当它与点A,D的“相关矩形”没有公共点时,求出b的取值范围.
【答案】(1)2;(2)或;(3)或
【解析】
(1)由相关矩形的定义可知:要求A与B的相关矩形面积,则AB必为对角线,利用A、B两点的坐标即可求出该矩形的底与高的长度,进而可求出该矩形的面积;
(2)由定义可知,AC必为正方形的对角线,所以AC与x轴的夹角必为45,设直线AC的解析式为;y=kx+b,由此可知k=±1,再(1,0)代入y=kx+b,即可求出b的值;
(3)分别把点A、D点的坐标代入y=2x+b±2,求得b的数值即可.
(1)∵A(1,0),B(3,1)
由定义可知:点A,B的“相关矩形”的底与高分别为2和1,
∴点A,B的“相关矩形”的面积为2×1=2;
(2)由定义可知:AC是点A,C的“相关矩形”的对角线,
又∵点A,C的“相关矩形”为正方形
∴直线AC与x轴的夹角为45°,
设直线AC的解析为:y=x+m或y=-x+n
把(1,0)分别y=x+m,
∴m=-1,
∴直线AC的解析为:y=x-1,
把(1,0)代入y=-x+n,
∴n=1,
∴y=-x+1,
综上所述,若点A,C的“相关矩形”为正方形,直线AC的表达式为y=x-1或y=-x+1;
(3)把A(1,0),D(4,2)分别代入y=2x+b±2,
得出b=0,或b=-8,
∴b>0或b<-8
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)看一看下面两组式子:(3×5)2 与 32×52,[(- )×4]2 与(- )2×42;每组的两个算式的计算结果是否相等?
(2)想一想(ab)2等于什么?猜一猜,当 n 为正整数时,(ab)n 等于什么?你能用一句 话叙述你的所得到的结果吗?
(3)运用上述结论计算下列各题
①(-8)2019×()2019
②(-1)2020×()2020
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】暑假期间,小明和父母一起开车到距家200千米的景点旅游.出发前,汽车油箱内储油45升,当行驶150千米时,发现油箱剩余油量为30升.(假设行驶过程中汽车的耗油量是均匀的.)
(1)写出用行驶路程x(千米)来表示剩余油量Q(升)的代数式;
(2)当x=300千米时,求剩余油量Q的值;
(3)当油箱中剩余油量少于3升时,汽车将自动报警.如果往返途中不加油,他们能否在汽车报警前回到家?请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在边长为1的小正方形组成的网格中,把一个点先沿水平方向平移丨a丨格(当a为正数时,表示向右平移;当a为负数时,表示向左平移),再沿竖直方向平移丨b|格(当b为正数时,表示向上平移;当b为负数时,表示向下平移),得到一个新的点,我们把这个过程记为(a,b)例如在图1中.从A到B记为:A→B(+1,+3)从c到D记为:C→D(+3,一3),请回答下列问题:
(1)如图1,若点A的运动路线为:A→B→D→A,请计算点A运动过的总路程;
(2)若点A运动的路线依次为:A→M(+2,+3)A→N(+1,―1),N→P
(-2,+2)P→Q(+4,—4)请你依次在图2上标出点M,N,P,Q的位置.
(3)在图2中,若点A经过(m,n)得到点E,点E再经过(p、,q)后得到Q,则m与p满足的数量关系是___________;n与q满足的数量关系是________________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了促进学生多样化发展,某校组织开展了社团活动,分别设置了体育类、艺术类、文学类及其它类社团(要求人人参与社团,每人只能选择一项).为了解学生喜爱哪种社团活动,学校做了一次抽样调查.根据收集到的数据,绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,完成下列问题:
(1)此次共调查了多少人?
(2)求文学社团在扇形统计图中所占圆心角的度数;
(3)请将条形统计图补充完整;
(4)若该校有1500名学生,请估计喜欢体育类社团的学生有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(本题满分9分)
刘卫同学在一次课外活动中,用硬纸片做了两个直角三角形,见图①、②.图①中,,,;图②中,,,.图③是刘卫同学所做的一个实验:他将的直角边与的斜边重合在一起,并将沿方向移动.在移动过程中,、两点始终在边上(移动开始时点与点重合).
(1)在沿方向移动的过程中,刘卫同学发现:、两点间的距离逐渐 ▲ .
(填“不变”、“变大”或“变小”)
(2)刘卫同学经过进一步地研究,编制了如下问题:
问题①:当移动至什么位置,即的长为多少时,、的连线与平行?
问题②:当移动至什么位置,即的长为多少时,以线段、、的长度为三边长的三角形是直角三角形?
问题③:在的移动过程中,是否存在某个位置,使得?如果存在,
求出的长度;如果不存在,请说明理由.
请你分别完成上述三个问题的解答过程.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】图1,抛物线与x轴交于A(﹣1,0),B(3,0),顶点为D(1,﹣4),点P为y轴上一动点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)在y轴的负半轴上是否存在点P,使△BDP是等腰三角形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)如图2,点在抛物线上,求的最小值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为选拔优秀选手参加瑶海区第八届德育文化艺术节“诵经典”比赛活动,九年级(1)、(2)班根据初赛成绩,各选出5名选手参加复赛,两个班各选出的5名选手的复赛成绩如图所示
(1)根据图示填写下表
班级 | 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) |
九(1) | 85 |
| 85 |
九(2) |
| 80 |
|
(2)结合两班复赛成绩的平均数和中位数,分析哪个班级的复赛成绩较好;
(3)计算两班复赛成绩的方差,并说明哪个班五名选手的成绩较稳定.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某检修小组乘一辆汽车沿公路检修线路,约定向东走为正,向西走为负。某天从A地出发到收工时,行走记录(长度单位:千米)为:+15,-2,+5,-1,+10,-3。
⑴问收工时,检修小组在A处的哪一边,距A地多远?
⑵若汽车每千米的耗油为升,求从出发到收工共耗油多少升?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com