精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】已知点AB分别是x轴、y轴上的动点,点CD是某个函数图象上的点,当四边形BCD各点依次排列为正方形时,我们称这个正方形为此函数图象的“伴侣正方形”,例如:在图1中,正方形ABCD是一次函数图象的其中一个“伴侣正方形”.

如图1,若某函数是一次函数,求它的图象的所有“伴侣正方形”的边长;

如图2,若某函数是反比例函数,它的图象的“伴侣正方形”为ABCD,点在反比例函数图象上,求m的值及反比例函数的解析式;

如图3,若某函数是二次函数,它的图象的“伴侣正方形”为ABCD,点C坐标为,请你直接写出该二次函数的解析式.

【答案】(1)“伴侣正方形”的边长为(2);(3)

【解析】

先正确地画出图形,再利用正方形的性质确定相关点的坐标从而计算正方形的边长,注意思维的严密性.

因为ABCD为正方形,所以可作垂线得到等腰直角三角形,利用点的坐标表示出点C的坐标从而求解.

分两种情况,利用正方形的性质,求出点D的坐标,最后用待定系数法即可得出结论.

一次函数

直线与x轴的交点为,与y轴的交点为

当点Ax轴正半轴、点By轴负半轴上时:

正方形ABCD的边长为

当点Ax轴负半轴、点By轴正半轴上时:

设正方形边长为a,易得

解得,此时正方形的边长为

所求伴侣正方形的边长为

如图,作轴,轴,垂足分别为点E、F,

易证

D的坐标为

C的坐标为

,解得

反比例函数的解析式为

当点Ax轴负半轴上,点By轴坐标轴上,

C,D坐标代入中,得

对应的函数解析式为

当点Ax轴负半轴上,点By轴负半轴上时,

将点C,D坐标代入中,解得,

对应的函数解析式为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】有两角及其中一角的平分线对应相等的两个三角形全等_____命题.(填

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下面对话:

小红妈:售货员,请帮我买些梨.

售货员:小红妈,您上次买的那种梨都卖完了,我们还没来得及进货,我建议这次您买些进的苹果,价格比梨贵一点,不过苹果的营养价值更高.

小红妈:好,你们很讲信用,这次我照上次一样,也花30元钱。对照前后两次的电脑小票,小红妈发现:每千克苹果的价是梨的1.5倍,苹果的重量比梨轻2.5千克.

试根据上面对话和小红妈的发现,分别求出梨和苹果的单价.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1是一个长为4a、宽为b的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成的一个“回形”正方形(如图2).

(1)图2中的阴影部分的面积为  

(2)观察图2请你写出(a+b)2、(a﹣b)2、ab之间的等量关系是 

(3)根据(2)中的结论,若x+y=7,xy=,则x﹣y=  

(4)实际上通过计算图形的面积可以探求相应的等式.根据图3,写出一个因式分解的等式 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中∠BAC90°,DE分别是ABBC的中点,FCA的延长线上∠FDA=∠BAC6AB8,则四边形AEDF的周长为_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】操作与证明:

如图1,把一个含45°角的直角三角板ECF和一个正方形ABCD摆放在一起,使三角板的直角顶点和正方形的顶点C重合,点EF分别在正方形的边CBCD上,连接AF.取AF中点MEF的中点N,连接MDMN

1)连接AE,求证:△AEF是等腰三角形;

猜想与发现:

2)在(1)的条件下,请判断线段MDMN的关系,得出结论;

结论:DMMN的关系是:   

拓展与探究:

3)如图2,将图1中的直角三角板ECF绕点C旋转180°,其他条件不变,则(2)中的结论还成立吗?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,半径为5Py轴交于点M(0,-4),N(0,-10)则第三象限内的点P的坐标是_____________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】近年来,地震、泥石流等自然灾害频繁发生,造成极大的生命和财产损失.为了更好地做好“防震减灾”工作,我市相关部门对某中学学生“防震减灾”的知晓率采取随机抽样的方法进行问卷调查,调查结果分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”和“不了解”四个等级.小明根据调查结果绘制了如图1、2的统计图,请根据提供的信息回答问题:

(1)本次调查中,样本容量是________;

(2)扇形统计图中“基本了解”部分所对应的扇形圆心角是________;在该校2000名学生中随机提问一名学生,对“防震减灾”不了解的概率的估计值为________;

(3)请在图2中补全频数分布直方图.

1 2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商店将进货价每个10元的商品按售价18元售出时,每天可卖出60.商店经理到市场上做了一番调查后发现,若将这种商品的售价每提高1元,则日销售量就减少5个;若将这种商品的售价每降低1元,则日销售量就增加10个。为获得每日最大利润,此商品售价应定为每个多少元?

查看答案和解析>>

同步练习册答案