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已知关于x的一元二次方程(2x+n)2=4x有两个非零不等实数根x1、x2,设m=
1
x1
+
1
x2

(1)求n的取值范围;
(2)试用关于n的代数式表示出m;
(3)是否存在这样的n值,使m的值等于1?若存在,求出这样的所有n的值;若不存在,请说明理由.
考点:根与系数的关系,根的判别式
专题:
分析:(1)由关于x的一元二次方程(2x+n)2=4x有两个非零不等实数根,即可得△=[4(n-1)]2-4×4n2>0且n2≠0,继而求得n的取值范围;
(2)由x1,x2是关于x的一元二次方程4x2+4(n-1)x+n2=0的两个实数根,根据根与系数的关系可得:x1+x2=-
4(n-1)
4
=1-n,x1•x2=
n2
4
,又由m=
1
x1
+
1
x2
,即可求得答案;
(3)当m=1时,即
4(1-n)
n2
=1,解此方程即可求得n的值,又由(1)中n的取值范围是n<
1
2
,且n≠0,即可求得n的值.
解答:解:(1)将方程整理得:4x2+4(n-1)x+n2=0,
∵方程有两个非零不等实数根,
∴△=[4(n-1)]2-4×4n2>0且n2≠0,
解得n<
1
2
,且n≠0
∴n的取值范围是n<
1
2
,且n≠0;

(2)∵x1,x2是关于x的一元二次方程4x2+4(n-1)x+n2=0的两个实数根,
∴x1+x2=-
4(n-1)
4
=1-n,x1•x2=
n2
4

∴m=
1
x1
+
1
x2
=
x1+x2
x1x2
=
1-n
n2
4
=
4(1-n)
n2


(3)存在.
理由:当m=1时,即
4(1-n)
n2
=1,
整理得:n2+4n-4=0,
解得:n=-2±2
2

∵n<
1
2

∴n=-2+2
2
不符合题意,舍去;
∴使m=1的值存在,此时n=-2-2
2
点评:此题考查了一元二次方程根与系数的关系、根的判别式的应用以及一元二次方程的解法.此题难度适中,注意掌握如果x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0的两根,那么有x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
的应用.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a=
5
+
6
,b=
1
6
-
5
,则a与b的大小关系是a
 
b.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算中错误的是(  )
A、a
x
+b
x
=(a+b)
x
B、
12
+
27
3
=
4
+
9
C、
1
-x+y
=-
1
x-y
D、
-1
1-
2
=
2
+1

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图中的小方格都是边长为1的正方形,△ABC的顶点和O点都在正方形的顶点上.以点O为位似中心,在方格图中将△ABC放大为原来的2倍,得到△A′B′C′,再将△A′B′C′绕点B′顺时针旋转90°,旋转后得到△A″B′C″,请将△A′B′C′和△A″B′C″在正方形中分别画出,并保留作图痕迹.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某公司有A型产品40件,B型产品60件,分配给下属甲、乙两个商店销售,其中70件给甲店,30件给乙店,且都能卖完.两商店销售这两种产品每件的利润(元)如下表:
A型利润B型利润
甲店200170
乙店160150
(1)设分配给甲店A型产品x件,这家公司卖出这100件产品的总利润为W(元),求W关于x的函数关系式,并求出x的取值范围;
(2)若要求总利润不低于17560元,有多少种不同分配方案,并将各种方案设计出来;
(3)为了促销,公司决定仅对甲店A型产品让利销售,每件让利a元,但让利后A型产品的每件利润仍高于甲店B型产品的每件利润.甲店的B型产品以及乙店的A,B型产品的每件利润不变,问该公司又如何设计分配方案,使总利润达到最大?

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如图,△ABC为等腰直角三角形,BC是斜边,AD∥BC,BD交AC于点E且BD=BC.求证:CE=CD.

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如图,∠AOB=30°,OA表示草地边,OB表示河边,点P表示家且在∠AOB内.某人要从家里出发先到草地边给马喂草,然后到河边喂水,最后回到家里.
(1)请用尺规在图上画出此人行走的最短路线图(保留作图痕迹,不写作法和理由).
(2)若OP=30米,求此人行走的最短路线的长度.

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等边三角形ABC的边长为6,建立适当的直角坐标系,并写出各点的坐标.

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先化简再求值:(1+
b
a
-
a
a+b
)÷(1-
b
a
-
a
a+b
),其中a=
5
+
2
,b=
5
-
2

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