分析 (1)根据题中要求,先确定C点,使CA=CB,再在AC的延长线上截取CD=AC,然后连结BD得到△ABD;
(2)利用作法得到AB=AC=BC=CD,根据圆的定义得到点B在以AD为直径的圆上,然后根据圆周角定理可判断△ABD是直角三角形.
解答
(1)解:如图,△ABD为所作;
(2)证明:连接BC,如图,由作图可得AB=AC=BC=CD,
∴点B在以AD为直径的圆上,
∴∠ABD=90°,
∴△ABD是直角三角形.
点评 本题考查了作图-复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了圆周角定理.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 直线AB和直线BA是同一条直线 | |
| B. | 射线AB和射线BA是同一条射线 | |
| C. | 线段AB和射线AB都是直线AB的一部分 | |
| D. | ∠ABC和∠CBA是同一个角 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 两条射线构成的图形叫做角 | B. | 连接两点的线段叫做两点间的距离 | ||
| C. | 38.15°=38°9′ | D. | 若AC=BC,则点C是线段的中点 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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