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下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正?
b3•b3=2b3
考点:同底数幂的乘法
专题:
分析:根据同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加进行计算即可.
解答:解:计算错误,
b3•b3=b6
点评:此题主要考查了同底数幂的乘法,关键是掌握同底数幂的乘法法则.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某一次函数的图象经过点(-1,2),且函数y的值随自变量x的增大而减小,则下列函数符合条件的是(  )
A、y=4x+6
B、y=-x
C、y=-x+1
D、y=-3x+5

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知函数y=x2-4x+3.
(1)画出函数图象;
(2)观察图象,当x取哪些值时,函数值为0?

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解方程:
(1)5x+2=7x-8
(2)x-
x-2
5
=
2x-5
3
-3.

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已知∠AOB及其内部的一点P,试在OA、OB上分别找一点Q、R,使△PQR的周长最小,你能做到吗?试试看,如能,试着说出你的理由.

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如图,点M是△ABC的边BC上的一点,E、F在AM上,BE∥CF,且BE=CF,求证:S△ABM=S△ACM

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如图⊙O中,AB,AC是弦,O在∠BAC的内部,∠ABO=α,∠ACO=β,∠BOC=γ,则α,β,γ的关系是什么?

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已知方程x2+ax+1=b的根是自然数,证明:a2+b2的值是合数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

议一议比较nn+1和(n+1)n的大小(n是自然数),我们从分析n=1,n=2,n=3…这些简单情况入手,从中发现规律,经过归纳,再猜出结论.
通过计算,比较下列各组中两个数的大小(在空格内填写“>““=“或“<“)
①12
 
21    ②23
 
32   ③34
 
43    ④45
 
54  ⑤56
 
65

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