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下列式子正确的是(  )
A、-0.1>-0.01
B、-1>0
C、
1
2
1
3
D、-5<3
考点:有理数大小比较
专题:
分析:根据有理数比较大小的法则进行比较即可.
解答:解:A、∵|-0.1|=0.1,|-0.01|=0.01,0.1>0.01,
∴-0.1<-0.01,故本选项错误;
B、∵-1是负数,
∴-1<0,故本选项错误;
C、∵
1
2
=
3
6
1
3
=
2
6
3
6
2
6

1
2
1
3
,故本选项错误;
D、∵-5<0,3>0,
∴-5<3,故本选项正确.
故选D.
点评:本题考查的是有理数的大小比较,熟知负数比较大小的法则是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AD=BC,连接AC,E为AC上一点,连接DE,过点B作BF∥DE,交AC于点F,则图中的全等三角形共有(  )
A、1对B、1对C、3对D、4对

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列图形,并阅读图形下方的相关文字(如图),

像这样,20条直线相交,最多交点的个数有(  )
A、185B、190
C、200D、210

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是 (  )
A、无限小数都是无理数
B、无理数的相反数还是无理数
C、正数、负数统称有理数
D、两个无理数的和一定是无理数

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科目:初中数学 来源: 题型:

2m=a,32n=b,则23m+10n等于(  )
A、a3bn+2
B、a3b5n
C、a3b2n
D、a3b2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的一元二次方程x2+2x+2k-5=0有两个不相等的实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)若k为正整数,且该方程的根都是整数,求k的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
(1)2x+5=3(x-1)
(2)
x-3
0.5
-
x+4
0.2
=1.6.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-1-1+2-(-3)
(2)(-
1
3
)×3÷3×(-
1
3
)

(3)(
1
2
-
1
3
)÷(-
1
6
)+(-2)2×(-14)

(4)先化简再求值:5(x-2y)-3(x-2y)+8(x-2y)-4(x-2y),其中x=
1
2
y=
1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,OC平分∠AOB,∠BOD=2∠AOD.
(1)若∠AOB=150°,求∠DOC的度数.
(2)若∠DOC=n°,求∠AOB的度数.

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