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    使分式有意义的的取值范围是             


      

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    如图3，某个反比例函数的图象经过点(),则它的解析式为（    ）                                        

    （A）  （B）  （C）   （D） 

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    计算的结果是　　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在菱形ABCD中，AB=10，sinA=，点E在AB上，AE=4，过点E作EF∥AD，交CD于点F．

    （1）请写出菱形ABCD的面积：            ；

    （2）若点P从点A出发以1个单位长度/秒的速度沿着线段AB向终点B运动，同时点Q从点E出发也以1个单位长度/秒的速度沿着线段EF向终点F运动，设运动时间为t（秒）．

    ①当t=5时，求PQ的长；

    ②以P为圆心，PQ长为半径的⊙P是否能与直线AD相切？如果能，求此时t的值；如果不能，说明理由．

     

     

     

     

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     顺次连接对角线相等的四边形的各边中点，所得图形一定是             (     )

    A．平行四边形           B．矩形     C．菱形         D．正方形

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图,△ABC中,DE垂直平分AC交AB于E,∠A=30°,∠ACB=80°,则∠BCE=    °

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，平面直角坐标系中，直线与反比例函数相交于点A，AB⊥x轴，S△ABC=1，则k的值为                                                                 （      ）

    A．             B．               C．             D．

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    解方程：  

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