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    下列条件之一能使菱形ABCD是正方形的为（  ）

    ①AC⊥BD  ②∠BAD=90°  ③AB=BC  ④AC=BD．

    A.①③ B.②③ C.②④ D.①②③


    C．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是某手机店今年1﹣5月份音乐手机销售额统计图．根据图中信息，可以判断相邻两个月音乐手机销售额变化最大的是（     ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平面直角坐标系中，直线l是第一、三象限的角平分线．

    实验与探究：

    （1）由图观察易知A（0，2）关于直线l的对称点A′的坐标为（2，0），请在图中分别标明B（5，3）、C（﹣2，5）关于直线l的对称点B′、C′的位置，并写出他们的坐标：B′　　　　　　、C′　　　　　　；

    归纳与发现：

    （2）结合图形观察以上三组点的坐标，你会发现：坐标平面内任一点P（a，b）关于第一、三象限的角平分线l的对称点P′的坐标为　　　　　　（不必证明）；

    运用与拓广：

    （3）已知两点D（1，﹣3）、E（﹣1，﹣4），试在直线l上确定一点Q，使点Q到D、E两点的距离之和最小，并求出Q点坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解不等式2（x+1）＞3x﹣1，并将解集在数轴上表示出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在矩形ABCD中，BC=6，CD=3，将△BCD沿对角线BD翻折，点C落在点C1处，BC1交AD于点E，则线段DE的长为（  ）

    A．3          B．         C．5          D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC是等腰三角形，AB＝BC，点D为BC的中点．

    （1）用圆规和没有刻度的直尺作图，并保留作图痕迹：

    ①过点B作AC的平行线BP；

    ②过点D作BP的垂线，分别交AC，BP，BQ于点E，F，G．

    （2）在（1）所作的图中，连接BE，CF．求证：四边形BFCE是平行四边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：x2﹣9=　　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，AB=BC=2，∠ABC=120°，将△ABC绕点B顺时针旋转角α（0＜α＜120°），得△A1BC1，交AC于点E，AC分别交A1C1、BC于D、F两点．

    （1）如图①，观察并猜想，在旋转过程中，线段EA1与FC有怎样的数量关系？并证明你的结论；

    （2）如图②，当α=30°时，试判断四边形BC1DA的形状，并说明理由；

    （3）在（2）的情况下，求ED的长．

     

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在一仓库里堆放着若干个相同的正方体货箱，仓库管理员将这堆货箱的三视图画了出来（如图），则这堆正方体货箱共有（　　）

    A．4箱  B．5箱   C．6箱  D．7箱

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