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    某人计划在一定日期内加工1000个零售件，实际加工时，每天比原计划多加工25个，结果提前2天完成任务，问这个人实际加工的天数是多少？
    考点：分式方程的应用
    专题：
    分析：设这个人实际加工的天数为x天，则计划加工的天数为x+2天，根据实际加工时，每天比原计划多加工25个，据此列方程求解．
    解答：解：设这个人实际加工的天数为x天，则计划加工的天数为x+2天，
    由题意得，
    1000
    x
    -
    1000
    x+2
    =25，
    解得：x1=8，x2=-10，
    经检验，x1=8，x2=-10都是原分式方程的解，但天数不能为负数，故舍去x=-10，
    即x=8．
    答：这个人实际加工的天数为8天．
    点评：本题考查了分式方程的应用，解答本题的关键是读懂原题，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程求解，注意检验．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在平面直角坐标系中，点P（3，5）关于y轴对称的点在（　　）
    A、第一象限B、第二象限
    C、第三象限D、第四象限

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    当x=
     
    时，分式
    |x|-3
    x2-3x+2
    的值为零．

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    先化简，再求值：
    a-1
    a-3
    ÷
    1
    a2-9
    +2a    ，其中a是方程x2+4x-21=0的根．

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    如图，D为△ABC底边BC上一点，四边形AEDF为平行四边形，求证：BE+ED+DF+FC=AB+AC．

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    分解因式：
    （1）（a+b）（x+y）-（a+b）（x-y）
    （2）（m+n）（p-q）-（m+n）（q+p）

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    如图是一个数值转换机．若输入数-2，则输出数是
     

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    某地区的消费品零售总额持续增长，10月份为1.2亿元，11月份达到2.8亿元，如果从9月份到11月份每月增长的百分率相同，则9月份的消费品零售总额为（　　）
    A、2.8×(1-
    2.8-1.2
    1.2
    )2    亿元
    B、2.8×(1-
    2.8-1.2
    2.8
    )2    亿元
    C、2.8÷(1+
    2.8-1.2
    2.8
    )2    亿元
    D、2.8÷(1+
    2.8-1.2
    1.2
    )2    亿元

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，小明和小刚的家分别在A﹑B两地，ON是去往学校的马路，他们每次上学时都约在ON上一点C，这一点与他们家的距离分别相等．请用尺规作图的方法在图中作出点C（保留作图痕迹）．

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