如图,E,F在BC上,BE=CF,AB=CD,AB∥CD.求证:
(1)△ABF≌△DCE.
(2)AF∥DE.
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【考点】全等三角形的判定与性质.
【专题】证明题.
【分析】(1)由等式的性质就可以得出BF=CE,由平行线的性质就可以得出∠B=∠C,根据SAS就可以得出结论;
(2)由△ABF≌△DCE就可以得出∠AFB=∠DEC就可以得出结论.
【解答】证明:∵BE=CF,
∴BE+EF=CF+EF,
∴BF=CE.
∵AB∥CD,
∴∠B=∠C
.
在△ABF和△DCE中
,
∴△ABF≌△DCE(SAS);
(2)∵△ABF≌△DCE,
∴∠AFB=∠DEC,
∴AF∥DE.
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【点评】本题考查了等式的性质的运用,平行线的性质的运用,全等三角形的判定及性质的运用,解答时证明三角形全等是关键.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,∠AOB=30°,点M、N分别在边OA、OB上,且OM=1,ON=3,点P、Q分别在边OB、OA上,则MP+PQ+QN的最小值是__________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,点P是∠AOB内任意一点,OP=5cm,点M和点N分别是射线OA和射线OB上的动点,PN+PM+MN的最小值是5cm,则∠AOB的度数是__________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在第1个△ABA1中,∠B=52°,AB=A1B,在A1B上取一点C,延长AA1到A2,使得A1A2=A1C;在A2C上取一点D,延长A1A2到A3,使得A2A3=A2D;…,按此作法进行下去,第2014个三角形的底角的度数为( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
把一张长方形纸片按如图方式折叠,使顶点B和点D重合,折痕为EF.若AB=3cm,BC=5cm,求:
(1)DF的长;
(2)重叠部分△DEF的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:
将长方形纸片ABCD按如下顺序进行折叠:对折、展平,得折痕EF(如图①);沿GC折叠,使点B落在EF上的点B′处(如图②);展平,得折痕GC(如图③);请你求出图②中∠BCB′的度数.
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