【题目】如图,已知正方形ABCD,AC、BD相交于点O,E为AC上一点,AH⊥EB交EB于点H,AH交BD于点F.
(1)若点E在图1的位置,判断OE与OF的数量关系,并证明你的结论;
(2)若点E在AC的延长线上,请在图2中按题目要求补全图形,判断OE与OF的数量关系,并证明你的结论.
【答案】(1)OE=OF,证明详见解析;(2)OE=OF仍然成立,证明详见解析;
【解析】
试题分析:(1)OE=OF.根据正方形的性质,用AAS判定△AOF≌△BOE,全等三角形的对应边相等,OE=OF.
(2)类比(1)的方法证得同理得出结论成立.
试题解析:(1)OE=OF.理由如下:
在正方形ABCD中,
∴AO=BO,∠AOF=∠BOE=90°,
∴∠OBE+∠BEO=90°,
∵AH⊥EB,
∴∠AHE=90°,
∴∠HAE+∠AEH=90°,
∴∠OBE=∠OAF,
在△AOF和△BOE中,
,
∴△AOF≌△BOE(ASA),
∴OE=OF.
(2)OE=OF仍然成立.
理由:如图,在正方形ABCD中,∴AO=BO,∠AOF=∠BOE=90°,
∴∠FAO+∠F=90°,
∵AH⊥EB,∴∠AHE=90°,
∴∠HAE+∠E=90°,
∴∠E=∠F,
在△AOF和△BOE中,
,
∴△AOF≌△BOE(AAS),
∴OE=OF.
所以结论仍然成立.
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【题目】某公司对350名职工进行了体重调查,如图是调查结果的统计图,请根据统计图提供的信息,回答下列问题:
(1)体重正常的职工占的百分比是;
(2)体重正常比体重偏重的职工多占%;
(3)体重偏轻的职工有人.
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【题目】(1)如图1,已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线m经过点A,BD⊥直线m,CE⊥直线m,垂足分别为点D、E.证明:DE=BD+CE.
(2)如图2,将(1)中的条件改为:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三点都在直线m上,并且∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α为任意锐角或钝角.请问结论DE=BD+CE是否成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
(3)拓展与应用:如图3,D、E是D、A、E三点所在直线m上的两动点(D、A、E三点
互不重合),点F为∠BAC平分线上的一点,且△ABF和△ACF均为等边三角形,连接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,试判断△DEF的形状.
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【题目】某中学为了解全校学生到校上学的方式,在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查.问卷给出了五种上学方式供学生选择,每人只能选一项,且不能不选.同时把调查得到的结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图(均不完整).请根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)在这次调查中,一共抽取了多少名学生?
(2)通过计算补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,“公交车”部分所对应的圆心角是多少度?
(4)若全校有1600名学生,估计该校乘坐私家车上学的学生约有多少名?
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【题目】如图,二次函数y=ax2﹣4x+c的图象经过坐标原点,与x轴交于点A(﹣4,0).
(1)求二次函数的解析式;
(2)在抛物线上存在点P,满足S△AOP=8,请直接写出点P的坐标.
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【题目】如图,已知点B、C、D在同一条直线上,△ABC和△CDE都是等边三角形.BE交AC于F,AD交CE于H,
①求证:△BCE≌△ACD;
②求证:CF=CH;
③判断△CFH的形状并说明理由。
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