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8.解方程:
(1)x2-2x=0;
(2)2x2+3x-1=0.

分析 (1)直接利用提取公因式法分解因式,进而解方程即可;
(2)首先判断b2-4ac的符号,再利用求根公式得出答案.

解答 解:(1)x2-2x=0
x(x-2)=0,
解得:x1=0,x2=2;

(2)2x2+3x-1=0
∵b2-4ac=9-4×2×(-1)=17,
∴x=$\frac{-3±\sqrt{17}}{4}$,
则x1=$\frac{-3+\sqrt{17}}{4}$,x2=$\frac{-3-\sqrt{17}}{4}$.

点评 此题主要考查了因式分解法以及公式法解方程,正确记忆求根公式是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.解下列方程:
(1)3y(y-1)=2(y-1)
(2)(x-1)(x+2)=70.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如图,AB是⊙O的直径,CD为弦,且AB⊥CD,垂足是点E,已知∠COB=60°,则∠DAB的度数为(  )
A.60°B.30°C.25°D.35°

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.两个反比例函数和在第一象限内的图象如图所示,点P在的图象上,PC⊥x轴于点C,交的图象于点A,PD⊥轴于点D,交的图象于点B,当点P在的图象上运动时,下列结论错误的是(  )
A.△ODB与△OCA的面积相等
B.当点A是PC的中点时,点B一定是PD的中点
C.只有当四边形OCPD为正方形时,四边形PAOB的面积最大
D.$\frac{CA}{PA}$=$\frac{DB}{PB}$

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.地图上两点间的距离为2厘米,比例尺是1:10000000,那么两地的实际距离是200千米.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.数a,b在数轴上的位置如图所示,则a-b是(  )
A.正数B.C.负数D.都有可能

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.先化简,再求值:3(x-y)-2(x-3y)+2,其中x=-1,y=$\frac{2}{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.下列命题:
①负数没有立方根;
②一个实数的立方根不是正数就是负数;
③一个正数或负数的立方根与这个数的符号一致;
④如果一个数的立方根等于它本身,那么它一定是1或0.
其中正确的是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.学习了统计图后,老师让小明按表提供的信息绘制统计图,小明绘制了如图所示的条形统计图.
 姓名小旭 小强  小丽 小华 小军
 身高/m 1.461.55 1.28 1.61 1.52 
(1)小明绘制的统计图能反映每一位同学的身高吗?
(2)此图会使人产生错觉吗?应该怎样改动?

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