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【题目】如图,点E在BC的延长线上,则下列条件中,不能判定AB∥CD的是(
A.∠D+∠DAB=180°
B.∠B=∠DCE
C.∠1=∠2.
D.∠3=∠4

【答案】D
【解析】解:A、∵∠D+∠DAB=180°, ∴AB∥CD,本选项不合题意;
B、∵∠B=∠DCE,
∴AB∥CD,本选项不合题意;
C、∵∠1=∠2,
∴AB∥CD,本选项不合题意;
D、∵∠3=∠4,
∴AD∥BC,本选项符合题意.
故选D.
A、利用同旁内角互补两直线平行,得到AB与CD平行,本选项不合题意;
B、利用同位角相等两直线平行,得到AB与CD平行,本选项不合题意;
C、利用内错角相等两直线平行,得到AB与CD平行,本选项不合题意;
D、利用内错角相等两直线平行,得到AD与BC平行,本选项符合题意.

练习册系列答案
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【题目】如图,两个连接在一起的菱形的边长都是1cm,一只电子甲虫从点A开始按ABCDAEFGAB…的顺序沿菱形的边循环爬行,当电子甲虫爬行2014cm时停下,则它停的位置是(   )

A. F B. E C. A D. C

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【题目】根据衢州市统计局发布的统计数据显示,衢州市近5年国民生产总值数据如图1所示,2016年国民生产总值中第一产业、第二产业、第三产业所占比例如图2所示。


请根据图中信息,解答下列问题:
(1)求2016年第一产业生产总值(精确到1亿元);
(2)2016年比2015年的国民生产总值增加了百分之几(精确到1%)?
(3)若要使2018年的国民生产总值达到1573亿元,求2016年至2018年我市国民生产总值平均年增长率(精确到1%)。

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【题目】小梅用两张同样大小的长方形硬纸片拼接成一个面积为900cm2的正方形,如图所示,按要求完成下列各小题.

(1)求长方形硬纸片的宽;

(2)小梅想用该长方形硬纸片制作一个体积512cm3的正方体的无盖笔筒,请你判断该硬纸片是否够用?若够用,求剩余的硬纸片的面积;若不够用,求缺少的硬纸片的面积.

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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,以BC为直径的⊙O交AB于点D,切线DE交AC于点E.

(1)求证:∠A=∠ADE;
(2)若AD=16,DE=10,求BC的长.

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【题目】如图,将周长为8的△ABC沿BC方向向右平移1个单位得到△DEF,则四边形ABFD的周长为(
A.11
B.10
C.9
D.8

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【题目】如图所示,已知EF⊥AB,垂足为F,CD⊥AB,垂足为D,∠1=∠2,试判断∠AGD和∠ACB是否相等,为什么?(将解答过程补充完整) 解:∠AGD=∠ACB.理由如下:
∵EF⊥AB,CD⊥AB(已知)
∴∠EFB=∠CDB=90° (
(同位角相等,两直线平行)
∴∠1=∠ECD(
又∵∠1=∠2(已知)
∴∠ECD=( 等量代换)
∴GD∥CB(
∴∠AGD=∠ACB ().

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【题目】如图1,在ABC中,D是BC边上一点,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交CE的延长线于F,且AF=BD,连接BF.

(1)求证:点D是线段BC的中点;

(2)如图2,若AB=AC=13,AF=BD=5,求四边形AFBD的面积.

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【题目】数学兴趣小组测量校园内旗杆的高度,有以下两种方案:

方案一:小明在地面上直立一根标杆,沿着直线后退到点,使眼睛、标杆的顶点、旗杆的顶点在同一直线上(如图1).测量:人与标杆的距离=1 m,人与旗杆的距离=16m,人的目高和标杆的高度差=0.9m,人的高度=1.6m.

方案二:小聪在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长1.5米,在同时刻测量旗杆的影长时,因旗杆靠近一楼房,影子不全落在地面上,有一部分落在墙上,他测得落在地面上影长为21米,留在墙上的影高为2(如图2).

请你结合上述两个方案,选择其中的一个方案求旗杆的高度。我选择方案 .

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