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    12．下列函数是二次函数的是（　　）
    A．y=3x+1B．y=-3x+8C．y=x2+2D．y=0.5x-2

    分析 根据二次函数的定义作出判断．

    解答 解：A、该函数属于一次函数，故本选项错误；
    B、该函数属于一次函数，故本选项错误；
    C、该函数符合二次函数的定义，故本选项正确；
    D、该函数属于一次函数，故本选项错误；
    故选：C．

    点评 本题考查二次函数的定义：一般地，形如y=ax2+bx+c（a、b、c是常数，a≠0）的函数，叫做二次函数．其中x、y是变量，a、b、c是常量，a是二次项系数，b是一次项系数，c是常数项．y═ax2+bx+c（a、b、c是常数，a≠0）也叫做二次函数的一般形式．

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    2．已知在纸面上有一数轴（如图），折叠纸面．例如：若数轴上数2表示的点与数-2表示的点重合，则数轴上数-4表示的点与数4表示的点重合，根据你对例题的理解，解答下列问题：
    （1）若数轴上数2表示的点与-2表示的点重合，则数轴上数-6表示的点与数6表示的点重合．
    （2）与数轴上数5表示的点距离为3的点表示的数为2或8；
    （3）若数轴上数-4表示的点与数2表示的点重合．
    ①则数轴上数4表示的点与数-6表示的点重合．
    ②若数轴上A、B两点之间的距离为2016，并且A、B两点经折叠后重合，如果A点表示的数比B点表示的数大，则A点表示的数是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．如图，AB为⊙O的直径，半径OC⊥AB，点D在$\widehat{BC}$上，DE⊥OC，DF⊥AB，垂足分别为E、F．若EF=5，则AB=10．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．定义一种新运算：a*b=ab-b2，如2*3=2×3-32=-3，则3*4的值为（　　）
    A．3B．-4C．4D．-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．已知三角形ABC，AB=AC，∠A=90°，点D为AC上一动点，CE⊥BD于点E．
    （1）如图1，当BD平分∠B时，判断BD与CE的关系，并说明理由；
    （2）如图2，在（1）的条件下，做AF⊥BD于点F，请判断BF、FE、EC三条线段满足怎样的等量关系？并说明理由；
    （3）当点D为AC中点，AC=6时，直线BE上一动点P，使得三角形AEP为等腰三角形，求此时BP的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．如图，小明同学捡到一张破损的网格纸片，里面有一段弧线，如图，他在纸片建立直角坐标系，并标出了A，B，C三个网格点，若B点坐标为（4，4）．则该圆弧所在圆的圆心坐标为（2，0））．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．拉动一个活动的长方形框架，将它拉成一个平行四边形．此时，平行四边形面积与原来长方形面积相比（　　）
    A．大一些B．相等C．小一些D．无法比较大小

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．计算题
    （1）（+3.41）-（-0.59）
    （2）（-13$\frac{4}{7}$）-（-13$\frac{5}{7}$）
    （3）-20+（-14）-（-18）-13              
     （4）（+3）-（-21）+（-19）+（+12）+（+5）
    （5）（+1.25）+（-$\frac{1}{2}$）+（-$\frac{3}{4}$）+（+1$\frac{3}{4}$）      
    （6）-0.5+（-15）-（-17）-|-12|

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．计算：
    ①2cos30°+|-3|-$\sqrt{3}$（2010-π）0+（-1）2011
    ②sin230°+sin45°tan60°+cos230°-tan30°．

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