精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,已知点A,B,C,D,E,F是边长为1的正六边形的顶点,连接任意两点均可得到一条线段.在连接两点所得的所有线段中任取一条线段,取到长度为 的线段的概率为(
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解:连接AF,EF,AE,过点F作FN⊥AE于点N,
∵点A,B,C,D,E,F是边长为1的正六边形的顶点,
∴AF=EF=1,∠AFE=120°,
∴∠FAE=30°,
∴AN=
∴AE= ,同理可得:AC=
故从任意一点,连接两点所得的所有线段一共有15种,任取一条线段,取到长度为 的线段有6种情况,
则在连接两点所得的所有线段中任取一条线段,取到长度为 的线段的概率为:
故选:B.
利用正六边形的性质以及勾股定理得出AE的长,进而利用概率公式求出即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一渔船由西往东航行,在A点测得海岛C位于北偏东60°的方向,前进40海里到达B点,此时,测得海岛C位于北偏东30°的方向,则海里C到航线AB的距离CD是(  )

A.20海里
B.40海里
C.20 海里
D.40 海里

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,梯形ABCD中,∠ABC和∠DCB的平分线相交于梯形中位线EF上的一点P , 若EF=2,则梯形ABCD的周长为(  )
A.12
B.10
C.8
D.6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】只给定三角形的两个元素,画出的三角形的形状和大小是不确定的,在下列给定的两个条件上增加一个“AB=5cm”的条件后,所画出的三角形的形状和大小仍不能完全确定的是(  )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,菱形,矩形与正方形的形状有差异,我们将菱形、矩形与正方形的接近程度称为“接近度”.在研究“接近度”时,应保证相似图形的“接近度”相等.设菱形相邻两个内角的度数分别为mn , 将菱形的“接近度”定义为|m-n|,于是,|m-n|越小,菱形越接近于正方形.若菱形的一个内角为70°,则该菱形的“接近度”等于;当菱形的“接近度”等于时,菱形是正方形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列命题,真命题是(
A.如图,如果OP平分∠AOB,那么,PA=PB
B.三角形的一个外角大于它的一个内角
C.如果两条直线没有公共点,那么这两条直线互相平行
D.有一组邻边相等的矩形是正方形

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,若∠DBE=78°,则∠A+∠C+∠D+∠E=°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,利用一面墙(墙的长度不超过45m),用80m长的篱笆围一个矩形场地.
(1)怎样围才能使矩形场地的面积为750m2
(2)能否使所围矩形场地的面积为810m2 , 为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】课堂上学习了勾股定理后,知道勾三、股四、弦五.王老师给出一组数让学生观察:3、4、5;5、12、13;7、24、25;9、40、41;…,学生发现这些勾股 数的勾都是奇数,且从 3 起就没有间断过,于是王老师提出以下问题让学生解决.

(1)请你根据上述的规律写出下一组勾股数:11、________、________;

(2)若第一个数用字母a(a为奇数,且a≥3)表示,那么后两个数用含a的代数式分别怎么表示?小明发现每组第二个数有这样的规律4=,12=,24=……,于是他很快表示了第二数为 ,则用含a的代数式表示第三个数为________;

(3)用所学知识证明你的结论.

查看答案和解析>>

同步练习册答案