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    【题目】为积极响应南充市创建“全国卫生城市”的号召，某校1 500名学生参加了卫生知识竞赛，成绩记为A、B、C、D四等。从中随机抽取了部分学生成绩进行统计，绘制成如下两幅不完整的统计图表，根据图表信息，以下说法不正确的是（ ）

    A．样本容量是200

    B．D等所在扇形的圆心角为15°

    C．样本中C等所占百分比是10%

    D．估计全校学生成绩为A等大约有900人

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．根据条形统计图和扇形统计图提供的数据分别列式计算，再对每一项进行分可．

    A =200（名），则样本容量是200，故本选项正确； B、成绩为A的人数是：200×60%=120（人），

    成绩为D的人数是200-120-50-20=10（人），D等所在扇形的圆心角为：360°×=18°故本选项错误；C样本中C等所占百分比是1-60%-25%-=10%， D、全校学生成绩为A等大约有1500×60%=900人，故本选项正确.故选：B．

    练习册系列答案
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    【题目】如图，直线与轴轴分别交于点、，点的坐标为，点的坐标为．

    （）求的值．

    （）若点是第二象限内的直线上的一个动点，在点的运动过程中，试写出的面积与的函数关系式，并写出自变量的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】(1)已知图1将线段AB向右平移1个单位长度,图2是将线段AB折一下再向右平移1个单位长度,请在图3中画出一条有两个折点的折线向右平移1个单位长度的图形；

    (2)若长方形的长为a,宽为b,请分别写出三个图形中除去阴影部分后剩下部分的面积；

    (3)如图4，在宽为10 m,长为40 m的长方形菜地上有一条弯曲的小路,小路宽度为1 m,求这块菜地的面积.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知：如图，AE2=AD·AB，且∠ABE=∠ACB．

    证明：（1）△ADE∽△AEB； （2）DE∥BC； （3）△BCE∽△EBD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某件商品的成本价为15元，据市场调查得知，每天的销量y(件)与价格x(元)有下列关系：

    （1）根据表中数据，在直角坐标系中描出实数对（x，y）的对应点，并画出图象；

    （2）猜测确定y与x间的关系式.

    （3）设总利润为W元，试求出W与x之间的函数关系式，若售价不超过30元，求出当日的销售单价定为多少时，才能获得最大利润？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】小军同学在学校组织的社会调查活动中负责了解他所居住的小区450户居民的生活用水情况，他从中随机调查了50户居民的月均用水量(单位：t)，并绘制了样本的频数分布表和频数分布直方图(如图)．

    (1)请根据题中已有的信息补全频数分布表和频数分布直方图；

    月均用水量/t

    频数

    百分比

    2≤x＜3

    2

    4%

    3≤x＜4

    12

    24%

    4≤x＜5

    5≤x＜6

    10

    20%

    6≤x＜7

    12%

    7≤x＜8

    3

    6%

    8≤x＜9

    2

    4%

    　

    (2)如果家庭月均用水量“大于或等于4 t且小于7 t”为中等用水量家庭，请你通过样本估计总体中的中等用水量家庭大约有多少户．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图①，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AO⊥BC于点O，点F是线段AO上的点(与A，O不重合)，∠EAF=90°，AE=AF，连接FE，FC，BE，BF.

    (1)求证：BE=BF；

    (2)如图②，若将△AEF绕点A旋转，使边AF在∠BAC的内部，延长CF交AB于点G，交BE于点K.求证：△AGC∽△KGB.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在下列条件中，不能作为判断△ABD≌△BAC的条件是（ )

    A. ∠D＝∠C，∠BAD＝∠ABC B. ∠BAD＝∠ABC，∠ABD＝∠BAC

    C. BD＝AC，∠BAD＝∠ABC D. AD＝BC，BD＝AC

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    【题目】如图，九年级(1)班的小明与小艳两位同学去操场测量旗杆DE的高度，已知直立在地面上的竹竿AB的长为3 m．某一时刻，测得竹竿AB在阳光下的投影BC的长为2 m.

    (1)请你在图中画出此时旗杆DE在阳光下的投影，并写出画图步骤；

    (2)在测量竹竿AB的影长时，同时测得旗杆DE在阳光下的影长为6 m，请你计算旗杆DE的高度．

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