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    计算：
    （1）（m+1）（m-1）
    （2）（4x2-3xy）÷2x．
    考点：整式的混合运算
    专题：
    分析：（1）利用平方差公式计算即可；
    （2）利用多项式除以单项式的方法计算．
    解答：解：（1）原式=m2-1；
    （2）原式=2x-
    3
    2
    y．
    点评：此题考查整式的混合运算，掌握计算公式和计算方法是解决问题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程（m-2）x2-2mx+m-6=0有实数根，则m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）(2
    		12
    +3
    		48
    )×
    1
    3

    （2）
    		1
    1
    3
    -
    		3
    +
    1
    3
    		27
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为适应市场需要，某灯具商店采购了一批某种型号的节能灯，共用去400元，在搬运过程中，不小心打碎了5盏，该店把余下的灯每盏加价4元全部售出；仍然获得利润90元．求每盏灯的进价．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）(
    		3
    +
    		2
    )2-(
    		3
    -
    		2
    )2
    （2）(3
    		12
    -2
    1
    3
    +
    		48
    )÷2
    		3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    长度相等而粗细不同的两支蜡烛，其中一支可燃2小时，另一支可燃3小时，将这两支蜡烛同时点燃，当余下的长度中，一支是另一支的2倍时，蜡烛点燃了
     
    小时．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知线段AB，反向延长线段AB到D，使AD=AB；再延长AB到C，使AC=3AB．
    （1）根据题意画出图形；
    （2）若DC的长为8cm，AB的中点为E，BC的中点为F，求EF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，高BD、CE相交于点F，图中与△ABD相似的三角形有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设a+b+c=0，abc＞0，求
    b+c
    |a|
    +
    c+a
    |b|
    +
    a+b
    |c|
    的值．

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