【题目】某周日上午8:00小宇从家出发,乘车1小时到达某活动中心参加实践活动.11:00时他在活动中心接到爸爸的电话,因急事要求他在12:00前回到家,他即刻按照来活动中心时的路线,以5千米/小时的平均速度快步返回.同时,爸爸从家沿同一路线开车接他,在距家20千米处接上了小宇,立即保持原来的车速原路返回.设小宇离家x(小时)后,到达离家y(千米)的地方,图中折线OABCD表示y与x之间的函数关系.
(1)活动中心与小宇家相距 千米,小宇在活动中心活动时间为 小时,他从活动中心返家时,步行用了 小时;
(2)求线段BC所表示的y(千米)与x(小时)之间的函数关系式(不必写出x所表示的范围);
(3)根据上述情况(不考虑其他因素),请判断小宇是否能在12:00前回到家,并说明理由.
【答案】(1)22;2;0.4.(2)y=﹣5x+37.(3)能.
【解析】
试题分析:(1)根据点A、B坐标结合时间=路程÷速度,即可得出结论;
(2)根据离家距离=22﹣速度×时间,即可得出y与x之间的函数关系式;
(3)由小宇步行的时间等于爸爸开车接到小宇的时间结合往返时间相同,即可求出小宇从活动中心返家所用时间,将其与1比较后即可得出结论.
试题解析:(1)∵点A的坐标为(1,22),点B的坐标为(3,22),
∴活动中心与小宇家相距22千米,小宇在活动中心活动时间为3﹣1=2小时.
(22﹣20)÷5=0.4(小时).
(2)根据题意得:y=22﹣5(x﹣3)=﹣5x+37.
(3)小宇从活动中心返家所用时间为:0.4+0.4=0.8(小时),
∵0.8<1,
∴所以小宇12:00前能到家.
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【题目】如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6.
(1)尺规作图:作△BAC的角平分线AD(保留作图痕迹,不写作法);
(2)求AD的长.
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【题目】如图,平行四边形ABCD中,点O是对角线AC的中点,点M为BC上一点,连接AM,且AB=AM,点E为BM中点,AF⊥AB,连接EF,延长FO交AB于点N.
(1)若BM=4,MC=3,AC=,求AM的长度;
(2)若∠ACB=45°,求证:AN+AF=EF.
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【题目】已知一次函数y=kx+b()与y=-4x()的图像相交于点P(1,n),且C(3,2)在一次函数图像上
⑴求k、b的值;
⑵直接写出kx+b>-4x的解集
⑶连接OC,求三角形OPC的面积。
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【题目】在平面直角坐标系中描出点 A(﹣2,0)、B(3,1)、C(2,3),将各点用线段依次 连接起来,并解答如下问题:
(1)在平面直角坐标系中画出△ A′B′C′,使它与△ ABC 关于 x 轴对称,并直接写出△ A′B′C′三个顶点的坐标;
(2)求△ABC的面积.
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【题目】实验探究:
(1)如图1,对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开;再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并使折痕经过点B,得到折痕BM,同时得到线段BN,MN.请你观察图1,猜想∠MBN的度数是多少,并证明你的结论.
(2)将图1中的三角形纸片BMN剪下,如图2,折叠该纸片,探究MN与BM的数量关系,写出折叠方案,并结合方案证明你的结论.
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【题目】完成下列证明过程:
如图,∠1=∠2,AC平分∠DAB.
求证:DC∥AB.
证明:因为AC平分∠DAB(已知),
所以∠1=∠3(_____________ ).
又因为∠1=∠2(____________),
所以∠2=∠3(______________),
所以DC∥AB(________________).
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【题目】如图,已知Rt△ABC,∠C=90°,D为BC的中点,以AC为直径的⊙O交AB于点E.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若AE:EB=1:2,BC=6,求AE的长.
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【题目】数学老师布置了一道思考题“计算:(-)÷()”,小明仔细思考了一番,用了一种不同的方法解决了这个问题.
小明的解法:原式的倒数为()÷()=()×(-12)=-4+10=6,所以(-)÷()=.
(1)请你判断小明的解答是否正确,并说明理由.
(2)请你运用小明的解法解答下面的问题.
计算:(-)÷(+).
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