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计算:
(1)(-15)+19+(-16)+7+(-23)+24   
(2)
3
4
+(-
5
7
)+(-
5
2
)+
5
7

(3)0.36+(-7.4)+0.3+(-0.6)+0.64  
(4)1
4
7
+(-2
1
3
)+
3
7
+
1
3
考点:有理数的加法
专题:计算题
分析:各项结合后,相加即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-15-16-23+(19+7+24)=-54+50=-4;
(2)原式=
3
4
-
5
2
+(-
5
7
+
5
7
)=-
7
4

(3)原式=(0.36+0.3+0.64)+(-7.4-0.6)=1.3-8=-6.7;
(4)原式=1
4
7
+
3
7
+(-2
1
3
+
1
3
)=2-2=0.
点评:此题考查了有理数的加法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算-
n
m2
÷
n2
m2
m2
n
的结果是(  )
A、-n
B、-
m2
n2
C、x=
2
-2
D、-
m
n4

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科目:初中数学 来源: 题型:

点P(2,1)在反比例函数y=
k
x
的图象上.
(1)求该反比例函数解析式;
(2)如果A(-1,b1),B(-2,b2)也是该图象上的两点,试比较b1与b2的大小.

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科目:初中数学 来源: 题型:

按规定要求填空:把下列各数填在相应的集合内
8,-3
3
5
,0,+6,-0.25,|-3|,0.254,
1
3

正数集合{       }
整数集合{       }
分数集合{       }
非负有理数集合{      }.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于的方程x2-(k+2)x+2k=0.
(1)求证:无论k取何值,它总有实数根;
(2)若等腰三角形一边a=3,另两边为方程的根,求k值及三角形的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

实数k为何值时,方程x2+(2k-1)x+1+k2=0的两实数根的平方和最小,并求出这两个实数根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-5-(-4)+8                  
(2)8×(-
4
5
)÷|-16|
(3)(-1.9)+(+5.4)+(-7.1)+(+4.6)
(4)-24+3×(-1)2010-(-2)3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算,要过程
(1)-26-(-15)
(2)-150+250
(3)-25÷(-
2
3

(4)-6×(-16)
(5)-1-(-0.5-
1
4
-
1
6

(6)(-2
1
2
)×|-
1
5
|
÷(-3
1
3

(7)(-3)×(-10)×(0.5-0.5)÷(-
5
6

(8)-0.125×(-3
1
8
)-0.125×(-4
7
8

(9)(-13
1
3
)÷(-5)+(-6
2
3
)×(-5)

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科目:初中数学 来源: 题型:

我市某服装厂生产的服装供不应求,A车间接到生产一批西服的紧急任务,要求必须在12天(含12天)内完成.为了加快进度,车间采取工人分批日夜加班,机器满负荷运转的生产方式,生产效率得到了提高,每天生产的西服数量y(套)与时间x(天)的关系如下表:
时间x(天)1247
每天产量y(套)22242834
平均每套西服的成本z(元)与时间x(天)的关系式为:
z=400(1≤x≤5)
z=200+40x(6≤x≤12)

请解答下列问题.
(1)求每天生产的西服数量y(套)与x(天)之间的关系式及成本z(元)与x(天)之间的关系式.
(2)已知这批西服的订购价格为每套1570元,设该车间每天的利润为W(元),试求出日利润W(元)与时间x(天)之间的函数关系式,并求出哪一天该车间获得最大利润,最大利润是多少元?
(3)在实际销售中,从第6天起,该厂决定每销售一套西服就捐赠利润a(元)给希望工程.厂方通过销售记录发现,每天扣除捐赠后的日销售利润 (元)随时间 (天)的增大而增大,求a的取值范围.

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