【题目】在平面直角坐标系中,已知,,.
(1)如图1,若,于点,轴交于点,则_____.
(2)如图2,若,的平分线交于点,过上一点作,交于点,是的高,探究与的数量关系;
(3)如图3,在(1)的条件下,上点满足,直线交轴于点,求点的坐标.
【答案】(1);(2);(3).
【解析】
(1)先证明△ABC是等边三角形,然后得到点M是AB的中点,则点N为AO的中点,即可得到A点坐标,求出m的值;
(2)先求出m=n,得到△AOB是等腰直角三角形,然后得到△ABC也是等腰直角三角,则∠ACB=45°,从而得到∠AEG=22.5°,延长到,使,连交于,证明△AEH和△AER是等腰三角形,则得到AR=ER,AH=2AG,然后根据全等得到AH=EF,即可得到;
(3)先证明MQ是∠AMC的角平分线,作于,于,证明≌,则得到,则,然后得到OQ=OA,由(1)的结论,即可求出Q点坐标.
解:(1)∵,,
∴AO=CO=m,
∴AB=BC=AC,
∴△ABC是等边三角形,
∵,
∴点M是AB的中点,
∵轴,
∴点N是AO的中点,
∵点N为,
∴点A为:,
∴;
故答案为:4.
(2)
证明:∵,
∴
∴,
∴
∵,
∴
∵
∴
∵点与点关于轴对称
∴
∴
∴
∴
∵平分
∴
∵
∴
延长到,使,连交于
∵是的高.
∴
∴
∴
∴
∴,
∴
在和中,
∵
∴≌()
∴
∵
∴
(3)作于,于,
由面积法及,
可得
∴平分
作于,于,
∴
连接,则
在和中,
∵
∴≌()
∴
∴
∵
∴
∴
∴
∵
∴
∴
由(1)知
∴
∴
∴
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【题目】如图,在△ABD和△ACE中,有下列四个等式:①AB=AC;②AD=AE;③∠1=∠2;④BD=CE.以其中三个条件为题设,填入已知栏中,一个论断为结论,填入下面求证栏中,使之组成一个真命题,并写出证明过程.
已知: .
求证: .
证明:
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【题目】如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点F,过点F作DE∥BC,交AB于点D,交AC于点E,若BD=3.5,DE=6,则线段EC的长为( )
A. 3B. 4C. 2D. 2.5
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=1.将三角板中30°角的顶点D放在AB边上移动,使这个30°角的两边分别与△ABC的边AC,BC相交于点E,F,且使DE始终与AB垂直.
(1)△BDF是什么三角形?请说明理由;
(2)设AD=x,CF=y,试求y与x之间的函数关系式;(不用写出自变量x的取值范围)
(3)当移动点D使EF∥AB时,求AD的长。
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【题目】已知正方形ABCD与正方形CEFG,M是AF的中点,连接DM,EM.
(1)如图1,点E在CD上,点G在BC的延长线上,请判断DM,EM的数量关系与位置关系,并直接写出结论;
(2)如图2,点E在DC的延长线上,点G在BC上,(1)中结论是否仍然成立?请证明你的结论;
(3)将图1中的正方形CEFG绕点C旋转,使D,E,F三点在一条直线上,若AB=13,CE=5,请画出图形,并直接写出MF的长.
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【题目】(1)甲、乙、丙、丁四人做传球游戏:第一次由甲将球随机传给乙、丙、丁中的某一人,从第二次起,每一次都由持球者将球再随机传给其他三人中的某一人.求第二次传球后球回到甲手里的概率.(请用“画树状图”的方式给出分析过程)
(2)如果甲跟另外n(n≥2)个人做(1)中同样的游戏,那么,第三次传球后球回到甲手里的概率是 (请直接写出结果).
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【题目】小欢和小丽都十分喜欢唱歌.她们两人一起参加学校的文艺汇演.在汇演前,主持人让她们自己确定出场顺序,可她们俩争着先出场,最后主持人想出了一个主意,说:“给你们五张卡片,每张卡片上都有一些数.将化简后的数在数轴上表示出来,再用“”连接起来,(连接化简后的数)谁先按照要求做对,谁先出场”请你帮助她们解决这个问题.
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【题目】如图,已知点、分别为数轴上的两点,点对应的数是,点对应的数是.现在有一动点从点出发,以每秒个单位长度的速度向右运动,同时另一动点从点出发以每秒个单位长度的速度向左运动.
(1)与、两点相等的点所对应的数是_________.
(2)两动点、相遇时所用时间为________秒;此时两动点所对应的数是_________.
(3)动点所对应的数是时,此时动点所对应的数是_________.
(4)当动点运动秒钟时,动点与动点之的距离是________单位长度.
(5)经过________秒钟,两动点、在数轴上相距个单位长度.
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【题目】如图,一个长方形盒子的长、宽、高分别是4cm,4cm,6cm
(1)一只蚂蚁想从盒底的点A沿盒的表面爬到盒顶的点B,请你帮蚂蚁设计一条最短的路线,蚂蚁要爬行的最短路线是多少?
(2)若将一根木棒放进盒子里并能盖上盖子,则能放入改盒子里的木棒的最大长是多少cm?(结果可保留根号)
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