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    下列说法中，正确的是（　　）
    A、有最小的有理数
    B、有最小的负数
    C、有绝对值最小的数
    D、有最小的正数
    考点：有理数
    专题：
    分析：根据有理数的有关知识及数的大小比较分别判断即可．
    解答：解：最小的有理数、最小的负数、最小的正数都不存在，但是有绝对值最小的数，即0．
    故选：C．
    点评：本题主要考查有理数的有关概念，正确理解正数、负数、有理数是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不论x、y为何值，代数式x2+4y2+6x-4y+11的最小值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当m=
     
    时，关于x的方程（m-2）xm2-2+2x-1=0是一元二次方程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列调查适宜用普查的是（　　）
    A、了解乐清市中学生的主要娱乐方式
    B、了解居民对废电池的处理情况
    C、日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命
    D、上飞机前的安检

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程x2-k=0有实数根，则（　　）
    A、k＜0B、k＞0
    C、k≥0D、k≤0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程x2-kx+4=0有两个相等的实数根，求出k的值并求出此时方程的根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程是一元二次方程的是（　　）
    A、
    1
    x
    -x2+5=0
    B、x（x+1）=x2-3
    C、3x2+y-1=0
    D、
    2x2+1
    3
    =
    3x-1
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题 
    （1）33.1-10.7-（-22.9）-|-
    23
    10
    |
    （2）-14+（-
    9
    5
    ）×(-
    5
    3
    )2+(-
    3
    8
    )÷[(-
    1
    2
    )    3    -
    1
    4
    ]
    （3）(23-32)2011+(-1)6×(-9)÷[-42+(-
    1
    4
    )×8]    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个长方形的长减少5cm，宽增加2cm，就成为一个正方形，并且这两个图形的面积相等，若设这个长方形的长为xcm，宽为ycm，则可列方程组（　　）
    A、
    x-5=y+2
    xy=(x-5)(y+2)
    B、
    x-5=y+2
    2(x-5)=5y
    C、
    x-5=y+2
    xy=(x+5)(y+2)
    D、
    x+5=y-2
    xy=(x-5)(y+2)

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