分析 (1)进行同分母的加法运算即可;
(2)先通分,再进行同分母的减法运算;
(3)先去括号,然后进行加法运算;
(4)先去括号,然后进行加法运算;
(5)直接进行乘法运算即可;
(6)用分数线表示除法运算,然后约分即可;
(7)先去括号,然后进行加减运算;
(8)先把同分母相加,然后进行加法运算;
(9)先计算乘除运算,然后进行加法运算;
(10)利用乘法的分配律计算.
解答 解:(1)原式=-$\frac{9}{10}$-$\frac{7}{10}$=-$\frac{16}{10}$=-$\frac{8}{5}$;
(2)原式=-$\frac{5}{10}$+$\frac{3}{10}$=-$\frac{2}{10}$=-$\frac{1}{5}$;
(3)原式=-20+8=-12;
(4)原式=-59-41=-100;
(5)原式=-500;
(6)原式=$\frac{8}{10}$=$\frac{4}{5}$;
(7)原式=-20-14+18-13=-34+5=-29;
(8)原式=-2$\frac{3}{4}$+$\frac{3}{4}$-5$\frac{6}{7}$-$\frac{1}{7}$=-2-6=-8;
(9)原式=-24+$\frac{3}{4}$×4=-24+3=-21;
(10)原式=-1+14+25=28.
点评 本题考查了有理数得混合运算:有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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| 玩具型号 | A型 | B型 | C型 |
| 每名技工每天组装的数量(个) | 22 | 21 | 20 |
| 每件玩具获得的利润(元) | 8 | 10 | 6 |
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