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9.观察下列一组等式的化简.然后解答后面的 问题:
$\frac{1}{\sqrt{2}+1}$=$\frac{1×(\sqrt{2}-1)}{(\sqrt{2}+1)(\sqrt{2}-1)}$=$\sqrt{2}-1$;$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}$=$\frac{1×(\sqrt{3}-\sqrt{2})}{(\sqrt{3}+\sqrt{2})(\sqrt{3}-\sqrt{2})}$=$\sqrt{3}-\sqrt{2}$;
$\frac{1}{\sqrt{4}+\sqrt{3}}$=$\frac{1×(\sqrt{4}-\sqrt{3})}{(\sqrt{4}+\sqrt{3})(\sqrt{4}-\sqrt{3})}$=2-$\sqrt{3}$…
(1)在计算结果中找出规律$\frac{1}{\sqrt{n+1}+\sqrt{n}}$=$\sqrt{n+1}$-$\sqrt{n}$(n表示大于0的自然数)
(2)通过上述化简过程,可知$\sqrt{11}-\sqrt{10}$>$\sqrt{12}-\sqrt{11}$(天“>”、“<”或“=”);
(3)利用你发现的规律计算下列式子的值:
($\frac{1}{\sqrt{2}+1}+\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}+\frac{1}{\sqrt{4}+\sqrt{3}}+$…+$\frac{1}{\sqrt{2016}+\sqrt{2015}}$)($\sqrt{2016}+1$)

分析 (1)根据平方差公式,可得答案;
(2)根据分母有理化,可得答案;
(3)根据分母有理化,可得平方差公式,根据平方差公式,可得答案.

解答 解:(1)$\frac{1}{\sqrt{n+1}+\sqrt{n}}$=$\sqrt{n+1}$-$\sqrt{n}$;
(2)$\sqrt{11}$-$\sqrt{10}$=$\frac{1}{\sqrt{11}+\sqrt{10}}$,$\sqrt{12}$-$\sqrt{11}$=$\frac{1}{\sqrt{12}+\sqrt{11}}$,
$\sqrt{11}$-$\sqrt{10}$>$\sqrt{12}$-$\sqrt{11}$;
(3)原式=($\sqrt{2}$-1+$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$+$\sqrt{4}$-$\sqrt{3}$+…+$\sqrt{2016}$-$\sqrt{2015}$)($\sqrt{2016}$+1)
=($\sqrt{2016}$-1)($\sqrt{2016}$+1)
=2016-1
=2015.

点评 本题考查了分母有理化,利用平方差公式是分母有理化的关键.

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19.如图,一只甲虫在5×5的方格(每小格边长为1)上沿着网格线运动,它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫,规定:向上向右走为正,向下向左走为负.例如从A到B记为:A→B(+1,+4),从D到C记为:D→C(-1,+2),其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向.
(1)图中A→C(3,4),B→C(2,0),D→A(-4,-2);
(2)若这只甲虫从A处去P处的行走路线依次为(+2,+2),(+2,-1),(-2,+3),(-1,-2),请在图中标出P的位置;
(3)若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D,请计算该甲虫走过的路程.

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20.如图,将长方形纸片ABCD折叠,使点D与B重合,点C落到G处,折痕为EF,若∠ABE=20°,则∠EFG的度数为(  )
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17.在四边形ABCD中,已知AB=(x+1)cm.BC=(x-2)cm.CD=5cm,要使四边形ABCD为平行四边形,则边AD的长应为2cm.

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4.如图所示,一只蚂蚁在正方体的一个顶点A处,它能爬到顶点B处寻找食物,若这个正方体的边长为1,则这只蚂蚁所爬行的最短路程为(  )
A.8B.$\sqrt{2}+1$C.$\sqrt{5}$D.$\sqrt{3}$

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14.如图,在⊙O中,弦AD、BC相交于点E,连结OE,已知$\widehat{AB}$=$\widehat{CD}$.
(1)求证:BE=DE;
(2)如果⊙O的半径为5,AD⊥CB,DE=1,求AE的长.

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1.点A($\frac{1}{2}$,y1)和点B($\frac{1}{3}$,y2)在直线y=2x+m上,则y1与y2的大小关系是y1>y2(填“>”“=”“<”).

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18.台儿庄区新兴服装厂生产一种夹克和T恤,夹克每件定价100元,T恤每件定价50元.厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:
①买一件夹克送一件T恤;
②夹克和T恤都按定价的80%付款.现某客户要到该服装厂购买夹克30件,T恤x件(x>30).
(1)若该客户按方案①购买,夹克需付款3000元,T恤需付款50(x-30)元(用含x的式子表示);若该客户按方案②购买,夹克需付款2400元,T恤需付款40x元(用含x的式子表示);
(2)若x=40,通过计算说明按方案①、方案②哪种方案购买较为合算?

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19.用适当的式子填空,使等式仍然成立,并说明是怎样变形得到的.
(1)如果x+3=10,那么x=7,等式两边同时减去3;
(2)如果2x-7=15,那么2x=22,等式两边同时加7;
(3)如果4a=-12,那么a=-3,等式两边同时除4;
(4)如果-$\frac{y}{3}$=$\frac{1}{6}$,那么y=$-\frac{1}{2}$,等式两边同时乘-3.

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