【题目】⊙O的半径为10cm,AB,CD是⊙O的两条弦,AB∥CD,AB=12cm,CD=16cm,求AB和CD之间的距离.
【答案】2cm或14cm
【解析】试题分析:分两种情况进行讨论:①弦和在圆心同侧;②弦和在圆心异侧;作出半径和弦心距,利用勾股定理和垂径定理求解即可.
试题解析:①当弦AB和CD在圆心同侧时,如图1所示,
∵AB=16cm,CD=12cm,
∴AE=8cm,CF=6cm,
∵OA=OC=10cm,
∴EO=6cm,OF=8cm,
∴EF=OFOE=2cm;
②当弦AB和CD在圆心异侧时,如图2所示,
∵AB=16cm,CD=12cm,
∴AE=8cm,CF=6cm,
∵OA=OC=10cm,
∴EO=6cm,OF=8cm,
∴EF=OF+OE=14cm;
综上所述:AB和CD之间的距离为2cm或14cm.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知AB∥CD,现将一直角三角形PMN放入图中,其中∠P=90°,PM交AB于点E,PN交CD于点F
(1)当△PMN所放位置如图①所示时,则∠PFD与∠AEM的数量关系为 ;
(2)当△PMN所放位置如图②所示时,求证:∠PFD﹣∠AEM=90°;
(3)在(2)的条件下,若MN与CD交于点O,且∠DON=30°,∠PEB=15°,求∠N的度数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲,乙两人沿相同的路线由地到地匀速前进,,两地间的路程为.他们前进的路程为,甲出发后的时间为,甲,乙前进的路程与时间的函数图象如图所示.根据图象信息,下列说法不正确的是( )
A.甲的速度是B.乙出发后与甲相遇
C.乙的速度是D.甲比乙晚到地
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知ADBC,BC,垂足分别为D、F,23180,试说明:GDCB,请补充说明过程,并在括号内填上相应的理由。
解:ADBC,EFBC(已知)
ADBEFB90( ① ),
EF//AD( ② ),
③ 2180( ④ ),
又23180(已知),
13( ⑤ ),
AB// ⑥ ( ⑦ ),
∴∠GDC=∠B( ⑧ )
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D是线段AB上的一点(不与A、B重合).过点B作BE⊥CD,垂足为E.将线段CE绕点C顺时针旋转,得到线段CF,连结EF.设∠BCE度数为.
(1)①补全图形;
②试用含的代数式表示∠CDA.
(2)若 ,求的大小.
(3)直接写出线段AB、BE、CF之间的数量关系.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一只不透明的袋子中,装有三个分别标记为“-1”、“2”、“ -3”的球,这三个球除了标记不同外,其余均相同.搅匀后,从中摸出一个球,记录球上的标记为后,放回袋中并搅匀,再从中摸出一个球,再次记录球上的标记为,最终结果记录为.
(1)请用“画树状图”或“列表”等方法写出上述实验中所记录球上标记的所有可能的结果;
(2)若将记录结果看成平面直角坐标系中的一点,求是第二象限内的点的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一次函数y=kx+b的图象经过A、B两点,与x轴交于点C.
(1)写出点A、B、C的坐标;
(2)求此一次函数的解析式;
(3)求△AOC的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四边形ABCD中,AB=CD,BF=DE,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F.
(1)求证:△ABE≌△CDF;
(2)若AC与BD交于点O,求证:AO=CO.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com