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    △ABC中，AD是BC边上的中线，若△ABD面积为1，则△ABC的面积为
     
    ．
    考点：三角形的面积
    专题：
    分析：根据三角形的中线将三角形的面积分成相等的两部分即可求解．
    解答：解：∵△ABC中，AD是BC边上的中线，△ABD面积为1，
    ∴△ABC的面积=1×2=2．
    故答案为：2．
    点评：考查了三角形的面积，关键是熟悉三角形的中线将三角形的面积分成相等的两部分的知识点．
    练习册系列答案
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    已知关于x的一元二次方程x2-kx-1=0有两个实数根x1，x2，是否存在实数k，使得x1x2-x1-x2=0成立？若存在，请求出k的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知Rt△ABC中，∠C=90°，AC=12，BC=5，AB=13，CD⊥AB，则CD=
     
    ．

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    已知|a-2|+（b+3）2=0，求（a+b）2008+（-1）2009+38×（
    1
    b
    ）9的值．

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    计算：9a+3（a+3b）

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    在平面直角坐标系中，A点坐标为（0，6），M点坐标为（8，0）．P是射线AM上一点，PB⊥x轴，垂足为B．设AP=a．
    （1）求AM的长；
    （2）设点D是x轴上一点，连结AD、PD．若△OAD与△BDP相似，试探究满足条件的点D的个数（直接写出点D的个数及相应的a的取值范围，不必说明理由）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列事件中，属于旋转运动的是（　　）
    A、小明向北走了4米
    B、小朋友们在荡秋千时做的运动
    C、电梯从1楼到12楼
    D、一物体从高空坠下

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AC=BC，CD=CE，∠ACB=∠DCE=60°．
    （1）B，C，D在同一直线上，如图（1），试说明AD=BE成立的理由；
    （2）若把（1）中△ECD顺时针旋转一定角度，得到（2）图，那么AD=BE还成立吗？请说明理由；
    （3）若把（1）中△ECD逆时针旋转一定角度，得到（3）图，那么AD=BE还成立吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    多项式52x2-2x+1的次数是（　　）
    A、4B、3C、2D、1

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