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2015减去它的
1
2
,再减去余下的
1
3
,再减去余下的
1
4
,依此类推,一直减去余下的
1
2015
,最后剩下的数的多少?
考点:有理数的混合运算
专题:
分析:认真读懂题意,可列式2015×(1-
1
2
)×(1-
1
3
)×(1-
1
4
)×…×(1-
1
2015
),把括号里的相减,再约分即可.
解答:解:2015×(1-
1
2
)×(1-
1
3
)×(1-
1
4
)×…×(1-
1
2015

=2015×
1
2
×
2
3
×
3
4
×…×
2014
2015

=1.
答:最后剩下的数的1.
点评:此题考查有理数的混合运算,学生首先要会根据题意列式,解答时,总结规律解答很关键.
练习册系列答案
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在一条高速公路上,一辆豪华大客车发车时,有(3a-b)人,途径某服务区时,有一半人下车,又有若干人上车,这样车上共有乘客(8a-5b)人,问上车的乘客是多少人?当a=10,b=8时,上车乘客是多少人?

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计算:
(1)(x-y+2)(x+y-2)
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某中学门前有一个边长为4米的正方形花坛,花坛内部要用红、黄、紫三种颜色的花草种植成如图所示的图案,图案中AE=MN,准备在形如Rt△AEH的四个全等三角形内种植红色花草,在形如Rt△MEH的四个全等三角形内种植黄色花草,在正方形MNPQ内种植紫色花草,每种花草的价格如表:
 品种 红色花草 黄色花草 紫色花草
 价格(元/米2 60 80 120
设AE的长为x米,正方形EFGH的面积为S平方米,买花草所需的费用为W元,解答下列问题:
(1)S与x之间的函数关系式为S=
 

(2)求W与x之间的函数关系式,并求出买花草所需的最低费用.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
3(m-1)=4(n-4)
5(n-1)=3(m-5)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知P=
999
999
,Q=
119
8145
,试探究P、Q的关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,抛物线y=x2+bx+c与x轴交于A、B两点,与y轴交于C(0,2),连接AC,若tan∠OAC=2,
(1)求抛物线的解析式,并用配方法化为顶点式;
(2)在抛物线的对称轴l上是否存在点P,使∠APC=90°?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)如图(2)所示,连接BC,M是线段BC上(不与B、C重合)的一个动点,过点M作直线l′∥l,交抛物线于点N,连接CN、BN,设点M的横坐标为t.当t为何值时,△BCN的面积最大?最大面积为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x2+x=1,求代数式2(2x2-x)-2(x2-2x-1)的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线.
(1)如果∠AOB=50°,∠DOE=30°,那么∠BOD是多少度?
(2)如果∠AOE=160°,∠COD=30°,那么∠AOB是多少度?

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