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已知α、β是方程x2+2006x+1=0的两个根,则(1+2008α+α2)(1+2008β+β2)的值(  )
A、2006B、-4
C、4D、-2006
考点:根与系数的关系,一元二次方程的解
专题:计算题
分析:先根据一元二次方程的解的定义得到α2+2006α+1=0,β2+2006β+1=0,则原式可变形为(1+2008α+α2)(1+2008β+β2)=4αβ,然后根据根与系数的关系得到αβ=1,再利用整体代入的方法计算即可.
解答:解:∵α、β是方程x2+2006x+1=0的两个根,
∴α2+2006α+1=0,β2+2006β+1=0,
∴(1+2008α+α2)(1+2008β+β2)=2α•2β=4αβ,
∵α、β是方程x2+2006x+1=0的两个根,
∴αβ=1,
∴(1+2008α+α2)(1+2008β+β2)=4×1=4.
故选C.
点评:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系:x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
.也考查了一元二次方程的解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若-3a<-2a,则a一定满足的条件是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

104+324
44+324
×
224+324
164+324
×
344+324
284+324
×
464+324
404+324
×
584+324
524+324

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科目:初中数学 来源: 题型:

我市某重点中学校团委、学生会发出倡议,在初中各年级捐款购买书籍送给我市贫困地区的学校.初一年级利用捐款买甲、乙两种自然科学书籍若干本,用去5324元;初二年级买了A、B两种文学书籍若干本,用去4840元,其中A、B的数量分别与甲、乙的数量相等,且甲种书与B种书的单价相同,乙种书与A种书的单价相同.若甲、乙两种书的单价之和为121元,则初一和初二两个年级共向贫困地区的学校捐献了
 
本书.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当分式
x2-2x-3
x+1
的值为零时,x的值是(  )
A、-3B、3
C、-3或1D、3或-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c是常数,且a≠0)的解是x1=
5
+1,x2=
5
-1,则方程a(x-2)2+b(x-2)+c=0(a≠0)的解是(  )
A、x1=
5
+1,x2=
5
-1
B、x1=
5
-1,x2=
5
-3
C、x1=
5
+3,x2=
5
+1
D、该方程无解

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,用若干长度都是a的线段,顺次连接成一个折线图,折线每个的夹角都是60°.即:A0A1=A1A2=A2A3=A3A4=A4A5=A6A7=A7A8=A9A10=A10A11=a,且满足:∠A0A1A2=∠A1A2A3=∠A2A3A4=∠A3A4A5=…=∠A9A10A11=60°.
(1)仿照题中画出A11A12、A12A13,使A11A12=A12A13=a,且∠A10A11A12=∠A11A12A13=60°;
(2)连接A0A3、A3A6,设A0A3与A1A2交于点P,用量角器测量∠A4PA2、∠A4A3A6的大小,并直接写出A0A3、A3A6的大小关系;
(3)连接A0A2、A0A4和A0A6,分别测量出它们的长度的长度(用含有a的式子表示),并归纳A0A2n的长度,直接写出A20Ax0的长度;
(4)设m为奇数,连接AmA2013,若AmA2013=100,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算正确的是(  )
A、
1
2
÷(-
1
2
)
=-
1
4
B、16÷4÷2=8
C、-1÷2×
1
2
=-1
D、-
4
3
÷(-4)=
1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

某同学按照如下步骤操作:
第一步,画一个圆,在圆的一条直径的两端点上分别标上数字1,把所得的每一个半圆周再二等分,并在两个半圆周的二等分点上分别标上2(如图1),
第二步,把已有的四条弧再二等分,并在每个二等分点上分别标上3(如图2),
第三步,把已有的八条弧再二等分,并在每个二等分点上分别标上4,…,
求一步之后圆周所有标数的四个点构成直角三角形的个数为
 
,求n步之后圆周所有标数的点构成直角三角形的个数为
 

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