精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
14.已知:如图,AD⊥BC,EF⊥BC,垂足为D,F,∠4=∠C.求证:∠1=∠2.

分析 先根据垂直的定义得∠ADF=∠EFC=90°,则可判断AD∥EF,根据平行线的性质得∠2=∠DAC,再根据平行线的判定方法,由∠4=∠C可得DG∥AC,则利用平行线的性质得∠1=∠DAC,然后根据等量代换即可得到结论.

解答 证明:∵AD⊥BC,EF⊥BC,
∴∠ADF=∠EFC=90°,
∴AD∥EF,
∴∠2=∠DAC,
又∵∠4=∠C,
∴DG∥AC,
∴∠1=∠DAC,
∴∠1=∠2.

点评 本题考查了平行线的判定与性质:平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系.平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系.也考查了垂线的定义.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图,OA,OB,OC,OD是⊙O的半径,
(1)如果∠AOB=∠COD,那么AB=CD,$\widehat{AB}$=$\widehat{CD}$,∠AOC=∠BOD;(2)如果AB=CD,那么$\widehat{AB}$=$\widehat{CD}$,∠AOB=∠COD;
(3)如果$\widehat{AB}$=$\widehat{CD}$,那么AB=CD,∠AOB=∠COD,$\widehat{AC}$=$\widehat{BD}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.若线段a,b,c组成直角三角形,则它们的比为(  )
A.2:3:4B.3:4:6C.4:6:7D.7:24:25

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如果直线y=2x+3与直线y=3x-2b的交点在x轴上,那么b的值为-$\frac{9}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.某班实行小组量化考核制,为了了解同学们的学习情况,王老师对甲、乙两个小组连续六周的综合评价得分进行了统计,并将得到的数据制成如下的统计表:
周次
组别
甲组121516141413
乙组91410171618
(1)请根据上表中的数据完成下表;(注:方差的计算结果精确到0.1)
(2)根据综合评价得分统计表中的数据,请在图中画出甲、乙两组综合评价得分的折线统计图;
(3)由折线统计图中的信息,请分别对甲、乙两个小组连续六周的学习情况做出简要评价.
平均数中位数方差
甲组14141.7
乙组141511.7

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.某校要从九(一)班和九(二)班中各选取10名女同学组成礼仪队,选取的两班女生的身高如下:(单位:厘米)
九(一)班:168 167 170 165 168 166 171 168 167 170
九(二)班:165 167 169 170 165 168 170 171 168 167
(1)补充完成下面的统计分析表:
班级平均数方差中位数
一班1683.2168
二班1683.8168
(2)请选一个合适的统计量作为选择标准,说明哪一个班能被选取.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.两个相似三角形的对应边分别是15cm和25cm,它们的周长相差40cm,则这两个三角形的周长分别是(  )
A.75cm,115cmB.60cm,100cmC.85cm,125cmD.45cm,85cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.在下列几张扑克牌中,牌面是中心对称图形的有(  )个.
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,在△ABC中,AD是角平分线,AD的垂直平分线分别交AB、AC于点E、F.
(1)求证:四边形AEDF是菱形;
(2)当△ABC满足什么条件时,四边形AEDF是正方形?并说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案