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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,D是边BC上一点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,△AEF∽△ABC.

(1)求证:△AED≌△AFD;
(2)若BC=2AD,求证:四边形AEDF是正方形.

【答案】
(1)证明:∵△AEF∽△ABC,

=

∵AB=AC,

∴AE=AF,

∵DE⊥AB,DF⊥AC,

∴∠AED=∠AFD=90°,

在Rt△AED和Rt△AFD中,

∴Rt△AED≌Rt△AFD


(2)证明:∵Rt△AED≌Rt△AFD,

∴∠EAD=∠FAD,

∵AB=AC,

∴AD⊥BC,BC=2BD,

∵BC=2AD,

∴BD=AD,

∵AD⊥BC,

∴∠ADB=90°,

∴∠B=∠BAD=45°,

∴∠BAC=2∠BAD=90°,

∵∠AED=∠AFD=90°,

∴四边形AEDF是矩形,

∵AE=AF,

∴矩形AEDF是正方形


【解析】(1)由相似三角形得性质得AE=AF,然后由HL定理判断出Rt△AED≌Rt△AFD;(2)由Rt△AED≌Rt△AFD得∠EAD=∠FAD,再由等腰三角形的三线合一得AD⊥BC,BC=2BD,由BC=2AD,得出∠B=∠BAD=45°,从而判断四边形AEDF是矩形,最后由一组邻边相等的矩形是正方形得出答案。
【考点精析】通过灵活运用正方形的判定方法和相似三角形的性质,掌握先判定一个四边形是矩形,再判定出有一组邻边相等;先判定一个四边形是菱形,再判定出有一个角是直角;对应角相等,对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形即可以解答此题.

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A.仅学生自己参与;

B.家长和学生一起参与;

C.仅家长参与;

D.家长和学生都未参与

请根据上图中提供的信息,解答下列问题:

1)在这次抽样调查中,共调查了多少名学生?

2)补全条形统计图,并在扇形统计图中计算类所对应扇形的圆心角的度数;

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α

30°

45°

60°

sinα

cosα

tanα


A.
B.
C.
D.

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A.B.

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1)求点A, )的勾股值[A]

2)若将点A向上平移3个单位,再向左平移2个单位后得到点B,请直接写出点B的坐标,并求出点B的勾股值 [B]

3)若点Mx轴的上方,其横,纵坐标均为整数,且[M]=3,请直接写出点M的坐标.

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