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    小李在解方程5a-x=13（x为未知数）时，误将-x看作+x，解得方程的解x=-2，则原方程的解为
     
    ．若5a2x-3b与-3a5b4y+5是同类项，则x=
     
    ，y=
     
    ．
    考点：一元一次方程的解,同类项
    专题：
    分析：误将-x看作+x，解得方程的解x=-2，即原方程中-x=-2，即可求得x的值；
    根据同类项的定义：所含字母相同，相同字母的次数相同，列方程求得x，y的值．
    解答：解：根据题意得：-x=-2，
    则x=2，即原方程的解是x=2；
    根据题意得：
    2x-3=5
    4y+5=1
    ，
    解得：
    x=2
    y=-1
    ．
    故答案是：x=2，2，-1．
    点评：本题考查了方程的解的定义，方程的解就是能够使方程左右两边相等的未知数的值．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知m、n为整数，且m2-n2-8=0（n＞0），则mn+1=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中当x为0时，分式的值为0的是（　　）
    A、
    x+7
    5x
    B、
    7x
    21-3x
    C、
    x2-1
    x2-x
    D、
    7
    x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简再求值：
    （1）2（a2+2a2）-5a2+3（a2+2）-a2，其中a=-3；
    （2）
    1
    2
    x-2（x-
    1
    3
    y2）+（-
    3
    2
    x+
    1
    3
    y2），其中x=-2，y=-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，要在一块长30m，宽20m的长方形草地四周，设计一条等宽的小路，如果要使小路所占的面积是原长方形草地面积的六分之一，应如何设计小路的宽度？（结果保留根号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a2+9b2+6a-6b+10=0，求代数式（6am+2bn+2-4am+1bn+1+2ambn）÷（-2ambn）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    汽车以72千米/时的速度在公路上行驶，开向寂静的山谷，驾驶员按一下喇叭，4秒后听到回响，这时汽车离山谷多远？已知空气中声音的转播速度约为340米/秒．设听到回响时，汽车离山谷x米，根据题意，可列出方程为（　　）
    A、2x+4×72=4×340
    B、2x-4×72=4×340
    C、2x+4×20=4×340
    D、2x-4×20=4×340

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（8a2b2-4ab3）÷4ab-（b+2a）（2a-b），其中a=-
    1
    2
    ，b=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，后求值：
    （1）3a2b-[2ab2-2ab(1-
    3
    2
    a)+ab]+3ab2    ，其中a，b满足：（a+2）2+|b-1|=0．
    （2）当x=2，y=
    1
    2
    时，求代数式（x+y）（x-y）+（x-y）2-（x2-3xy）的值．

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