【题目】(感知)小亮遇到了这样一道题:已知如图在中,在上,在的延长上,交于点,且,求证:.
小亮仔细分析了题中的已知条件后,如图②过点作交于,进而解决了该问题.(不需要证明)
(探究)如图③,在四边形中,,为边的中点,与的延长线交于点,试探究线段与之间的数量关系,并证明你的结论.
(应用)如图③,在正方形中,为边的中点,、分别为,边上的点,若=1,=,∠=90°,则的长为 .
【答案】探究:;应用:.
【解析】
探究:分别延长DC、AE,交于点G,根据已知条件可以得到△ABE≌△GCE,由此得到AB=CG,由∠BAE=∠EAF,等量代换可证∠CGE=∠EAF,进而得到AF=GF,即可得出结论;
应用:分别延长FB、GE,交于点H,根据已知条件可以得到△AEG≌△BEH,由此得到AG=BH,GE=HE,然后利用三线合一的性质得到FG=FH,即可求出GF.
解:探究:AB=AF+CF;
证明:如图,分别延长DC、AE,交于点G,
∵AB∥DC,
∴∠BAE=∠CGE,∠ABE=∠GCE,
∵BE=CE,
∴△ABE≌△GCE,
∴AB=CG,
又∵∠BAE=∠EAF,
∴∠CGE=∠EAF,
∴AF=GF,
∴AB=CG=GF+CF=AF+CF;
应用:如图,分别延长FB、GE,交于点H,
∵∠A=∠EBH=90°,∠GEA=∠HEB,AE=BE,
∴△AEG≌△BEH,
∴AG=BH,GE=HE,
又∵∠GEF=90°,即FE⊥GH,
∴FG=FH,
∵FH=BF+BH=BF+AG=,
∴GF=.
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【题目】从如图所示的二次函数()的图象中,观察得出了下面5条信息:①;②;③;④;⑤.你认为其中正确的信息有( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
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【题目】阅读以下材料,并按要求完成相应地任务:
莱昂哈德·欧拉(Leonhard Euler)是瑞士数学家,在数学上经常见到以他的名字命名的重要常数,公式和定理,下面是欧拉发现的一个定理:在△ABC中,R和r分别为外接圆和内切圆的半径,O和I分别为其外心和内心,则.下面是该定理的证明过程(部分):
延长AI交⊙O于点D,过点I作⊙O的直径MN,连接DM,AN.
∵∠D=∠N,∴∠DMI=∠NAI(同弧所对的圆周角相等),
∴△MDI∽△ANI.∴,∴①
如图2,在图1(隐去MD,AN)的基础上作⊙O的直径DE,连接BE,BD,BI,IF
∵DE是⊙O的直径,∴∠DBE=90°.
∵⊙I与AB相切于点F,∴∠AFI=90°,
∴∠DBE=∠IFA.
∵∠BAD=∠E(同弧所对圆周角相等),
∴△AIF∽△EDB.
∴,∴②
任务:(1)观察发现:, (用含R,d的代数式表示);
(2)请判断BD和ID的数量关系,并说明理由.
(3)请观察式子①和式子②,并利用任务(1),(2)的结论,按照上面的证明思路,完成该定理证明的剩余部分;
(4)应用:若△ABC的外接圆的半径为5cm,内切圆的半径为2cm,则△ABC的外心与内心之间的距离为 cm.
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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,A(0,3),B(1,0),连接BA,将线段BA绕点B顺时针旋转90°得到线段BC,反比例函数y=的图象G经过点C.
(1)请直接写出点C的坐标及k的值;
(2)若点P在图象G上,且∠POB=∠BAO,求点P的坐标;
(3)在(2)的条件下,若Q(0,m)为y轴正半轴上一点,过点Q作x轴的平行线与图象G交于点M,与直线OP交于点N,若点M在点N左侧,结合图象,直接写出m的取值范围.
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【题目】如图,点A,B在双曲线y=(x>0)上,点C在双曲线y=(x>0)上,若AC∥y轴,BC∥x轴,且AC=BC,则AB等于( )
A. B. 2 C. 4 D. 3
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【题目】如图,在等腰△ABC中,AB=AC,tan∠CAB=,AD=AB,AH⊥BD于点H,连接CD交AH于点E,连接BE,BE=,则BD的长为_____.
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【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象上部分点的坐标(x,y)的对应值如下表所示:
x | … | 0 | 4 | … | |
y | … | 0.37 | -1 | 0.37 | … |
则方程ax2+bx+1.37=0的根是( )
A.0或4B.或C.1或5D.无实根
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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=x﹣2与双曲线y=(k≠0)相交于A,B两点,且点A的横坐标是3.
(1)求k的值;
(2)过点P(0,n)作直线,使直线与x轴平行,直线与直线y=x﹣2交于点M,与双曲线y= (k≠0)交于点N,若点M在N右边,求n的取值范围.
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