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    在实数范围内定义一种运算“※”，其规则为a※b=a2-b，根据这个规则，方程（x+2）※9=0的解为
     
    ．
    考点：解一元二次方程-直接开平方法
    专题：新定义
    分析：先阅读题目，根据新运算得出（x+2）2-9=0，移项后开方，即可求出方程的解．
    解答：解：（x+2）※9=0，
    （x+2）2-9=0，
    （x+2）2=9，
    x+2=±3，
    x1=1，x2=-5，
    故答案为：x1=1，x2=-5．
    点评：本题考查了解一元二次方程的应用，主要考查学生的解方程的能力，题目比较好，难度适中．
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    某地计划用120～180天（含120与180天）的时间建设一项水利工程，工程需要运送的土石方总量为360万米3．写出运输公司完成任务所需的时间y（单位：天）与平均每天的工作量x（单位：万米3）之间的函数关系式．并给出自变量x的取值范围．

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    使式子
    		2x+1
    +
    1
    x
    有意义的x的取值范围是
     
    ．

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    把下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”把它们连接起来．
    -1，0，5，-2，3.5．-0.5．

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    使用墙的一边，再用13m的铁丝网围成三边，围成一个面积为20m2的长方形，求这个长方形的两边长．设墙的对边长为xm，可得方程（　　）
    A、x（13-x）=20
    B、x•
    13-x
    2
    =20
    C、x（13-
    1
    2
    x）=20
    D、x•
    13-2x
    2
    =20

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    松雷中学图书馆近日购进甲、乙两种图书，每本甲图书的进价比每本乙图书的进价高20元，花780元购进甲图书的数量与花540元购进乙图书的数量相同．
    （1）求甲、乙两种图书每本的进价分别是多少元？
    （2）松雷中学计划购进甲、乙两种图书共70本，总购书费用不超过4000元，则最多购进甲种图书多少本？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “井底之蛙”要爬出来，他每小时爬上5米，休息一小时又滑下3米，若井深11米，则它爬出井来需要（　　）小时．
    A、5B、6C、7D、8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个几何体由若干大小相同的小正方形搭成，从正面、上面看到的这个几何体的形状图如图所示．搭成这个几何体用到的小正方形的个数最多是（　　）
    A、4个B、5个C、6个D、7个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠C=90°，∠1=∠2，BC=54cm，BD=36
    		3
    cm，求：
    （1）∠2的度数；
    （2）AC的长．（不允许使用计算器）

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