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    某学校计划开设A，B，C，D四门校本课程供学生选修，规定每个学生必须并且只能选修其中一门，为了了解学生的选修意向，现随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如图所示的条形统计图，已知该校学生人数为2000人，由此估计选修A课程的学生有          人．


     800   .


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某蔬菜经销商去蔬菜生产基地批发某种蔬菜，已知这种蔬菜的批发量在20千克～60千克之间（含20千克和60千克）时，每千克批发价是5元；若超过60千克时，批发的这种蔬菜全部打八折，但批发总金额不得少于300元．

    （1）根据题意，填写如表：

    蔬菜的批发量（千克）

    …

    25

    60

    75

    90

    …

    所付的金额（元）

    …

    125

    　300　

    300

    　360　]

    …

    （2）经调查，该蔬菜经销商销售该种蔬菜的日销售量y（千克）与零售价x（元/千克）是一次函数关系，其图象如图，求出y与x之间的函数关系式；

    （3）若该蔬菜经销商每日销售此种蔬菜不低于75千克，且当日零售价不变，那么零售价定为多少时，该经销商销售此种蔬菜的当日利润最大？最大利润为多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：4m2﹣9n2=　            

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个几何体的三视图如图所示，这个几何体是（　　）

    A．棱柱      B．圆柱      C．圆锥     D．球

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    反比例函数（）的图象与一次函数的图象交于A，B两点，其中A（1，2），当时，x的取值范围是（　　）

    A．x＜1      B．1＜x＜2      C．x＞2      D．x＜1或x＞2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=AD．

    （1）作∠A的平分线交CD于E；

    （2）过B作CD的垂线，垂足为F；

    （3）请写出图中两对全等三角形（不添加任何字母），并选择其中一对加以证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列运算正确的是

       A、            B、

    C、              D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：，其中是方程

    的根。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校幵展“文明小卫士”活动，从学生会“督查部”的3名学生（2男1女）中随机选两名进行督导，恰好选中两名男学生的概率是（　　）

    　 A．  B．  C．  D．

     

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