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    已知
    		6
    +1的整数部分为a，小数部分为b，则
    a+2b
    2a+b
    的值为
     
    ．
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：根据2＜
    		6
    ＜3，可得a、b的值，根据分式的性质，可得答案．
    解答：解：由2＜
    		6
    ＜3，得
    a=3，b=
    		6
    -2．
    a+2b
    2a+b
    =
    3+2(
    		6
    -2)
    2×3+
    		6
    -2

    =
    2
    		6
    -1
    4+
    		6

    =
    (2
    		6
    -1)(4-
    		6
    )
    (4+
    		6
    )(4-
    		6
    )

    =
    7
    		6
    -16
    10
    ，
    故答案为：
    7
    		6
    -16
    10
    ．
    点评：本题考查了估算无理数的大小，利用2＜
    		6
    ＜3得出a、b的值是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在直角坐标系中，用线段依次连接点（1，0），（1，3），（7，3），（7，0），（1，0）和（0，3），（8，3），（4，5），（0，3），两种图形形成了一个什么图形？

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    化简求值：当x=
    2
    		3
    +1
    时，求x2+x-1的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果
    		2
    的小数部分是a，
    		3
    的小数部分是b，求ab+a+b的值．

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    学校组织了一次数学竞赛，设了一等奖与二等奖各若干名，奖品是甲、乙两种日记本，已知甲种日记本单价是10元，乙种日记本单价是8元．
    （1）教务处一共购买了甲、乙两种日记本共60本，花了530元，求甲、乙两种日记本各买了多少本？
    （2）由于教务处的疏忽大意，（1）中所买的日记本不够发放，故教务处又派人又购买了若干笔记本，这次花了250元，且两次购买的日记本中，乙种日记本数量是甲种日记本的2倍，求第二次甲、乙两种日记本各买了多少本？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    m为何值时，方程组
    3x-y=2m
    2x-3y=m+8
    的解互为相反数？求出方程组的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（a+1）3÷（a+1）2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某新建楼盘为了绿化小区环境，打造秀美、宜居的生态环境，开发商向园林公司购买一批树苗，经过协商后规定：如果购买树苗超过100棵，每增加2棵，所售出的这批树苗售价均降低1元，但每颗树苗最低售价不得低于80元，该开发商最终想园林公司支付树苗款10800元，请问这次的协调每棵树苗售价定为多少元？此次开发商购进了多少棵树苗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解分式方程：
    x+1
    x-1
    +
    2
    x
    =3．

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