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【题目】课外阅读是提高学生素养的重要途径.某校为了解学生课外阅读情况,随机抽查了50名学生,统计他们平均每天课外阅读时间t(小时).根据t的长短分为A,B,C,D四类,下面是根据所抽查的人数绘制的两幅不完整的统计图表.请根据图中提供的信息,解答下面的问题:

50名学生平均每天课外阅读时间统计表

类别

时间t(小时)

人数

A

t<0.5

10

B

0.5≤t<1

20

C

1≤t<1.5

15

D

t≥1.5

a

(1)本次调查的样本容量为多少?

(2)求表格中的a的值,并在图中补全条形统计图;

(3)该校现有1200名学生,请你估计该校共有多少名学生课外阅读时间不少于1小时?

【答案】(1)50;(2)详见解析;(3)估计该校共有480名学生课外阅读时间不少于1小时.

【解析】

(1)直接根据题意写出样本容量即可;

(2)用抽查的学生的总人数减去A,B,C三类的人数即为D类的人数也就是a的值,并补全统计图;

(3)先求出课外阅读时间不少于1小时的学生占的比例,再乘以1300即可.

(1)本次调查的样本容量为50;

(2)50﹣10﹣20﹣15=5(名),

a的值为5,条形统计图如下:

(3)1200×=480(名),

答:估计该校共有480名学生课外阅读时间不少于1小时.

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序号①②③④代表上述四种教学方法,图二中,表示①部分的扇形的中心角度数为36°,请回答问题:

(1)在后来的抽样调查中,吴老师共抽取   位学生进行调查;并将条形统计图补充完整;

(2)图二中,表示③部分的扇形的中心角为多少度?

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