精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】现有若干根长度相同的火柴棒,用a根火柴棒,按如图①摆放时可摆成m个正方形,用b根火柴棒,按如图②摆放时可摆成2n个正方形.(mn是正整数)

1)如图①,当m=4时,a=______;如图②,当b=52时,n=______

2)当若干根长度相同的火柴棒,既可以摆成图①的形状,也可以摆成图②的形状时,mn之间有何数量关系,请你写出来并说明理由;

3)现有61根火柴棒,用若干根火柴棒摆成图①的形状后,剩下的火柴棒刚好可以摆成图②的形状.请你直接写出一种摆放方法.

【答案】1a=13n=10;(23m+1=5n+2;(3)如图①摆放1个正方形,如图②摆放11个正方形

【解析】

1)根据每多一个正方形多用2根火柴棒写出摆放m个正方形所用的火柴棒的根数,然后把m=4代入进行计算即可得解;

2)根据a相等列出关于mn的关系式;

3)可以摆出图①说明a是比3的倍数多1的数,可以摆出图②说明2a是比5的倍数多2的数,所以,2a56的倍数大2的数,并且现有61根火柴棒进而得出答案.

1)由图可知,图①每多1个正方形,多用3根火柴棒,所以,m个小正方形共用3m+1根火柴棒,

图②每多2个正方形,多用5根火柴棒,所以,2n个小正方形共用5n+2根火柴棒,

m=4时,a=3×4+1=13

图②可以摆放5n+2=52个小正方形,

n=10.2)∵都用a根火柴棒,

3m+1=5n+2

整理得,3m=5n+1

3)∵3m+1+5n+2=61

3m+5n=58

m=1n=11,是方程的根,

∴第一个图形摆放3×1+1=4根火柴棒,

第二个图形摆放5×11+2=57根火柴棒,

如图,

4+57=61

∴符合题意(答案不唯一).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】平行四边形ABCD两邻边的长mn是关于x的方程的两个实数根.

1)求k的取值范围.

2)当k为何值时,四边形ABCD的两条对角线的长相等,且都等于,求出这时四边形ABCD的周长和面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某出租车沿公路左右行驶,向左为正,向右为负,某天从A地出发后到收工回家所走的路线如下:单位:千米

问收工时离出发点A多少千米?

若该出租车每千米耗油升,问从A地出发到收工共耗油多少升?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在一个不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共20只,某学习小组做摸球实验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.下表是活动进行中的一组统计数据:

摸球的次数n

100

150

200

500

800

1000

摸到白球的次数m

59

96

116

290

480

601

摸到白球的频率

   

0.64

0.58

   

0.60

0.601

1)完成上表;

2摸到白球的概率的估计值是  (精确到0.1);

3)试估算口袋中黑、白两种颜色的球各有多少只?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】把下列各数填入相应的集合中:

103.14 0.60 75% (5)

正数集合:{ …}

负数集合:{ …}

整数集合:{ …}

有理数集合:{ …}

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知点ABCEF是数轴上的点.回答下列问题:

(1)AC两点间的距离是多少?

(2)若点E与点B的距离是2,则E点表示的数是什么?

(3)F点与A点的距离是m(m>0)F点表示的数是多少?(用含字母m的代数式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】二次函数y=- (x-2)2+7,当mxnmn<0时,y的最小值为2m,最大值为2n,则m+n的值为( )

A. 2 B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,某学校一教学楼高AB=15米,在它的正前方有一旗杆EF,从教学楼顶端A测得旗杆顶端E的俯角为30°,旗杆低端F到大楼前梯坎底边的距离CF=12米,梯坎坡长BC=6.5米,梯坎坡度i=1:2.4,求旗杆EF的高度.(结果保留根号)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列定理中,没有逆定理的是( )

A. 直角三角形的两锐角互余

B. 全等三角形的对应角相等

C. 互为相反数的两数之和为 0

D. 若三角形的三边长 a, b, c 满足 ,则该三角形是直角三角形

查看答案和解析>>

同步练习册答案