精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,直线轴交于点,与轴交于点,抛物线经过两点.

求抛物线的解析式;

如图,点是直线上方抛物线上的一动点,当面积最大时,请求出点的坐标和面积的最大值?

的结论下,过点轴的平行线交直线于点,连接,点是抛物线对称轴上的动点,在抛物线上是否存在点,使得以为顶点的四边形是平行四边形?如果存在,请直接写出点的坐标;如果不存在,请说明理由.

【答案】(1);(2)当时,即点的坐标是时,的面积最大,最大面积是;(3)点的坐标是

【解析】

1)首先根据直线y=﹣x+3x轴交于点Cy轴交于点B求出点B的坐标是(03),C的坐标是(40);然后根据抛物线y=ax2+x+c经过BC两点求出a\c的值是多少即可求出抛物线的解析式

2)首先过点Ey轴的平行线EF交直线BC于点MEFx轴于点F然后设点E的坐标是(x,﹣x2+x+3),则点M的坐标是(x,﹣x+3),求出EM的值是多少最后根据三角形的面积的求法求出SABC进而判断出当△BEC面积最大时E的坐标和△BEC面积的最大值各是多少即可

3)在抛物线上存在点P使得以PQAM为顶点的四边形是平行四边形.然后分三种情况讨论根据平行四边形的特征求出使得以PQAM为顶点的四边形是平行四边形的点P的坐标是多少即可

1∵直线y=﹣x+3x轴交于点Cy轴交于点B∴点B的坐标是(03),C的坐标是(40).

∵抛物线y=ax2+x+c经过BC两点,解得y=﹣x2+x+3

2)如图1过点Ey轴的平行线EF交直线BC于点MEFx轴于点F

∵点E是直线BC上方抛物线上的一动点∴设点E的坐标是(x,﹣x2+x+3),则点M的坐标是(x,﹣x+3),EM=﹣x2+x+3﹣(﹣x+3)=﹣x2+xSBEC=SBEM+SMEC

==×(﹣x2+x×4=﹣x2+3x=﹣x22+3

∴当x=2即点E的坐标是(23)时BEC的面积最大最大面积是3

3)在抛物线上存在点P使得以PQAM为顶点的四边形是平行四边形

①如图2由(2),可得点M的横坐标是2

∵点M在直线y=﹣x+3∴点M的坐标是(2).

又∵点A的坐标是(﹣20),AM==AM所在的直线的斜率是

y=﹣x2+x+3的对称轴是x=1∴设点Q的坐标是(1m),P的坐标是(x,﹣x2+x+3),

解得

x0∴点P的坐标是(﹣3,﹣).

②如图3由(2),可得点M的横坐标是2

∵点M在直线y=﹣x+3∴点M的坐标是(2).

又∵点A的坐标是(﹣20),AM==AM所在的直线的斜率是

y=﹣x2+x+3的对称轴是x=1∴设点Q的坐标是(1m),P的坐标是(x,﹣x2+x+3),

解得

x0∴点P的坐标是(5,﹣).

③如图4由(2),可得点M的横坐标是2

∵点M在直线y=﹣x+3∴点M的坐标是(2).

又∵点A的坐标是(﹣20),AM==

y=﹣x2+x+3的对称轴是x=1∴设点Q的坐标是(1m),P的坐标是(x,﹣x2+x+3),解得∴点P的坐标是(﹣1).

综上可得在抛物线上存在点P使得以PQAM为顶点的四边形是平行四边形P的坐标是(﹣3,﹣)、(5,﹣)、(﹣1).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,三沙市一艘海监船某天在黄岩鸟P附近海域由南向北巡航,某一时刻航行到A处,测得该岛在北偏东30°方向,海监船以20海里/时的速度继续航行,2小时后到达B处,测得该岛在北偏东75°方向,求此时海监船与黄岩岛P的距离BP的长.(参考数据: ≈1.414,结果精确到0.1)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校七年级学生乘车去参加社会实践话动,若每辆客车乘50人,还有12人不能上车;若每辆客车乘55人,则最后一辆空了8个座位,求该校租了多少辆客车?七年级学生多少人?

根据题意,小明、小红分别列出了尚不完整的方程如下:

小明:50x    ;小红:

(其中表示运算符号,  表示数字)

小明所列方程中x表示的意义是:______;小红所列方程中y表示的意义是:______

请你把小明或小红所列方程补充完整,并相应解答.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:∠AOB140°OCOMON是∠AOB内的射线.

1)如图1所示,若OM平分∠BOCON平分∠AOC,求∠MON的度数:

2)如图2所示,OD也是∠AOB内的射线,∠COD15°ON平分∠AODOM平分∠BOC.当∠COD绕点O在∠AOB内旋转时,∠MON的位置也会变化但大小保持不变,请求出∠MON的大小;

3)在(2)的条件下,以∠AOC20°为起始位置(如图3),当∠COD在∠AOB内绕点O以每秒的速度逆时针旋转t秒,若∠AON:∠BOM1912,求t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】定义:对于一个有理数x,我们把[x]称作x的对称数.

,则[x]=x-2:x<0,则[x]=x+2.例:[1]=1-2=-1[-2]=-2+2=0

1)求[][-1]的值;

(2)已知有理数a>0.b<0,且满足[a]=[b],试求代数式的值:

3)解方程:[2x]+[x+1]=1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,将正方形OABC放在平面直角坐标系中,O是坐标原点,点A的坐标是(23),则C点坐标是_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(问题原型)在图①的矩形中,点分别在上,若,则称四边形为矩形的反射四边形;

(操作与探索)在图②,图③的矩形中,,点分别在边的格点上,试利用正方形网格分别在图②、图③上作矩形的反射四边形

(发现与应用)由前面的操作可以发现,一个矩形有不同的反射四边形,且这些反射四边形的周长都相等.若在图①的矩形中,,则其反射四边形的周长为______.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知在ABC中,∠A=90°

1)请用圆规和直尺作出⊙P,使圆心PAC边上,且与ABBC两边都相切(保留作图痕迹,不写作法和证明);

2)在(1)的条件下,若∠B=45°AB=1PBC于点D,求劣弧的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图ABCC90°B30°以点A为圆心任意长为半径画弧分别交ABAC于点MN再分别以点MN为圆心大于MN长为半径画弧两弧交于点P连结AP并延长BC于点D则下列说法中正确的个数是( )

①AD∠BAC的平分线;②∠ADC60°DAB的中垂线上;④SDAC∶SABC1∶3.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

同步练习册答案