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12.(1)计算:|$\sqrt{3}$-1|-($\frac{1}{2}$)-2-2sin60° 
(2)计算:(1-$\frac{3}{x+2}$)÷$\frac{x^2-1}{x+2}$.

分析 (1)根据负整数指数幂的意义和特殊角的三角函数值得到原式=$\sqrt{3}$-1-4-2×$\frac{\sqrt{3}}{2}$,然后合并即可;
(2)先把括号内通分和除法运算化为乘法运算,然后把分母分解因式,再约分即可.

解答 解:(1)原式=$\sqrt{3}$-1-4-2×$\frac{\sqrt{3}}{2}$
=$\sqrt{3}$-1-4-$\sqrt{3}$
=-5;
(2)原式=$\frac{x-1}{x+2}$÷$\frac{(x-1)(x+1)}{x+2}$
=$\frac{x-1}{x+2}$•$\frac{x+2}{(x-1)(x+1)}$
=$\frac{1}{x+1}$.

点评 本题考查了分式的混合运算:分式的混合运算,要注意运算顺序,式与数有相同的混合运算顺序;先乘方,再乘除,然后加减,有括号的先算括号里面的.最后结果分子、分母要进行约分,注意运算的结果要化成最简分式或整式.分式的混合运算,一般按常规运算顺序,但有时应先根据题目的特点,运用乘法的运算律进行灵活运算.也考查了实数的运算.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其巧妙各有不同,其中的“面积法”给了小聪以灵感,他惊喜的发现,当两个全等的直角三角形如图1或图2摆放时,都可以用“面积法”来证明,下面是小聪利用图1证明勾股定理的过程:

将两个全等的直角三角形按图1所示摆放,其中∠DAB=90°,求证:a2+b2=c2
证明:连接DB,过点D作BC边上的高DF,则DF=EC=b-A.
∵S四边形ADCB=S△ACD+S△ABC=$\frac{1}{2}$b2+$\frac{1}{2}$ab.
又∵S四边形ADCB=S△ADB+S△DCB=$\frac{1}{2}$c2+$\frac{1}{2}$a(b-a)
∴$\frac{1}{2}$b2+$\frac{1}{2}$ab=$\frac{1}{2}$c2+$\frac{1}{2}$a(b-a)
∴a2+b2=c2
解决问题:请参照上述证法,利用图2完成下面的证明:将两个全等的直角三角形按图2所示摆放,其中∠DAB=90°.求证:a2+b2=c2

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3.阅读下列材料:
如果我们规定一种运算为$|\begin{array}{l}{a}&{b}\\{c}&{d}\end{array}|$=ad-bc,例如:$|\begin{array}{l}{2}&{4}\\{3}&{5}\end{array}|$=2×5-4×3=-2,请按照这种运算的规定,解答下列问题:
(1)若$|\begin{array}{l}{5}&{\frac{1}{x-3}}\\{2x}&{\frac{1}{x}}\end{array}|$=-2,求x的值;
(2)当x满足什么条件时,-1<$|\begin{array}{l}{x}&{x-3}\\{3}&{-2}\end{array}|$≤4;
(3)如果规定$|\begin{array}{l}{a}&{b}&{c}\\{d}&{e}&{f}\\{g}&{h}&{i}\end{array}|$=a$|\begin{array}{l}{e}&{f}\\{h}&{i}\end{array}|$-b$|\begin{array}{l}{d}&{f}\\{g}&{i}\end{array}|$+c$|\begin{array}{l}{d}&{e}\\{g}&{h}\end{array}|$,试计算$|\begin{array}{l}{a}&{1}&{1}\\{1}&{a}&{1}\\{1}&{1}&{a}\end{array}|$的值.

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20.在某中学开展的“书香伴我行”读书活动中,为了解九年级300名学生读书情况,随机调查了九年级50名学生读书的册数.统计数据如下表所示:
册数01234
人数11316173
①这50个样本数据的众数是3,中位数是2.
②根据样本数据,估计该校九年级300名学生在本次活动中读书多于2册的人数;
③学校广播站的小记者对被调查的50名学生中读书册数最少和最多的人进行随即采,请利用树状图或列表,求被采访的两人恰好都是读书册数最多的学生的概率.

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7.定义新运算:对于任意实数a,b,都有a⊕b=a2-3a+b,如3⊕5=32-3×3+5,若x⊕1=11,则实数x的值(  )
A.2或-5B.-2或5C.2或5D.-2或-5

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17.如图,已知斜坡AB的水平宽度是8米,斜坡AB的坡度为1:2,则斜坡AB的长为(  )
A.4$\sqrt{3}$B.4$\sqrt{5}$C.18D.8$\sqrt{3}$

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4.如图,在△ABC中,点D、E分别在AB、AC边上,DE∥BC,若AD=1,BD=2,则$\frac{DE}{BC}$的值为(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{9}$

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1.如图(1),在Rt△ABC中,AB=AC,点D位直线BC上一动点(点D不与B,C重合)以AD为边作正方形ADEF(A、D、E、F按逆时针排列),连接CF.
初步感知:
(1)当点D在边BC上时,求证:BD=CF;
解决问题:
(2)如图(2),当点D在边BC的延长线上且其他条件不变时,请写出AC、CF、CD之间存在的数量关系,并说明理由;
拓展研究:
(3)如图(3),当点D在边CB的延长线上且其他条件不变时,请直接写出AC、CF、CD之间存在的数量关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.计算
(1)$|-1|+{(-2)^3}+{(7-π)^0}-{(\frac{1}{3})^{-1}}$;     
(2)(-a23-6a2•a4
(3)(x+1)2-(-x-2)(-x+2)
(4)(2a-b-3)(2a+b-3)

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