【题目】如图,有一块直角三角形纸片,AC=6,BC=8,现将△ABC沿直线AD折叠,使AC落在斜边AB上,且C与点E重合,则AD的长为________.
【答案】
【解析】
根据折叠的性质可得AC=AE=6,CD=DE,∠ACD=∠AED=∠DEB=90°,利用勾股定理列式求出AB,从而求出BE,设CD=DE=x,表示出BD,然后在Rt△DEB中,利用勾股定理列出关于x的方程可求得CD的长,最后在△ACD中,依据勾股定理可求得AD的长.
∵△ACD与△AED关于AD成轴对称,
∴AC=AE=6cm,CD=DE,∠ACD=∠AED=∠DEB=90°,
在Rt△ABC中,AB2=AC2+BC2=62+82 =102,
∴AB=10,
BE=AB-AE=10-6=4,
设CD=DE=xcm,则DB=BC-CD=8-x,
在Rt△DEB中,由勾股定理,得x2+42=(8-x)2,
解得x=3,即CD=3cm.
在△ACD中,AD=.
故答案为:.
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【题目】(阅读理解)
在解方程组或求代数式的值时,可以用整体代入或整体求值的方法,化难为易.
(1)解方程组
(2)已知,求x+y+z的值
解:(1)把②代入①得:x+2×1=3.解得:x=1.
把x=1代入②得:y=0.
所以方程组的解为,
(2)①×2得:8x+6y+4z=20.③
②﹣③得:x+y+z=5.
(类比迁移)
(1)若,则x+2y+3z= .
(2)解方程组
(实际应用)
打折前,买39件A商品,21件B商品用了1080元.打折后,买52件A商品,28件B商品用了1152元,比不打折少花了多少钱?
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【题目】如图,在给定的一张平行四边形纸片上按如下操作:连结AC,作AC的垂直平分线MN分别交AD、AC、BC于M、O、N,连结AN,CM,则四边形ANCM是( )
A. 矩形 B. 菱形 C. 正方形 D. 无法判断
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【题目】阅读材料:
关于的方程:
的解为: ,
(可变形为)的解为: ,
的解为: ,
的解为: ,
…………
根据以上材料解答下列问题:
(1)①方程的解为 .
②方程的解为 .
(2)解关于方程:
① ()
②()
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【题目】我们定义:有一组邻边相等的凸四边形叫做“等邻边四边形”.
(1)已知:如图1,四边形ABCD的顶点A,B,C在网格格点上,请你在如下的57的网格中画出3个不同形状的等邻边四边形ABCD,要求顶点D在网格格点上;
(2)如图2,矩形ABCD中,AB=,BC=5,点E在BC边上,连结DE画AFDE于点F,若DE=CD,找出图中的等邻边四边形;
(3)如图3,在RtABC中,ACB=90°,AB=4,AC=2,D是BC的中点,点M是AB边上一点,当四边形ACDM是“等邻边四边形”时,求BM的长.
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【题目】中华文明,源远流长,中华汉字,寓意深广。为了传承优秀传统文化,某校团委组织了一次全校1500名学生参加的“汉字听写”大赛,为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了部分学生的成绩作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表. 请你根据表中提供的信息,解答下列问题:
成绩x/分 | 频数 | 频率 |
50≤x<60 | 10 | 0.05 |
60≤x<70 | 20 | 0.10 |
70≤x<80 | 30 | b |
80≤x<90 | a | 0.30 |
90≤x≤100 | 80 | 0.40 |
(1)此次调查的样本容量为_____;
(2)在表中:=_____,=______;
(3)补全频数分布直方图;
(4)若成绩在80分以上(包括80分)的为“A”级,则该校参加这次比赛的1500名学生中,成绩为“A”级的约有多少人?
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【题目】如图,一次函数的图象与反比例函数的图象相交于A、B两点.
(1)利用图中的条件,求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)根据图象直接写出一次函数的值大于反比例函数的x的取值范围.
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,抛物线交 y轴于点为A,顶点为D,对称轴与x轴交于点H.
(1)求顶点D的坐标(用含m的代数式表示);
(2)当抛物线过点(1,-2),且不经过第一象限时,平移此抛物线到抛物线的位置,求平移的方向和距离;
(3)当抛物线顶点D在第二象限时,如果∠ADH=∠AHO,求m的值.
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【题目】某广场上一个形状是平行四边形的花坛,分别种有红、黄、蓝、白、橙、紫6种颜色的花.如果有AB∥EF∥DC,BC∥GH∥AD,那么下列说法中错误的是( )
A.红花,白花种植面积一定相等
B.红花,蓝花种植面积一定相等
C.蓝花,黄花种植面积一定相等
D.紫花,橙花种植面积一定相等
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