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2.如图,楼顶有一根天线AB,为了测量天线的高度,在地面点C处测得楼顶B点的仰角∠BCD为45°,测得天线顶点A的仰角∠ACD为60°,且点C到楼的距离CD为15米,求天线AB的长(结果保留根号).

分析 根据已知条件求出CD=BD=15米,再根据在Rt△AC中,AD=tan60°•CD,求出AD的值,最后根据AB=AD-BD,即可得出答案.

解答 解:∵Rt△BCD中,∠BCD=45°,
∴∠CBD=45°,
∴CD=BD,
∵CD=15米,
∴BD=15米,
Rt△AC中,∠ACD=60°,
∴tan60°=$\frac{AD}{CD}$,
∴AD=tan60°•CD=15$\sqrt{3}$,
∴AB=AD-BD=15$\sqrt{3}$-15(米),
∴天线AB的长(15$\sqrt{3}$-15)米.

点评 本题考查仰角的定义,以及解直角三角形的实际应用问题.此题难度不大,解题的关键是要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形,注意当两个直角三角形有公共边时,利用这条公共边进行求解是解此类题的常用方法.

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12.如图,在⊙O中,$\widehat{AC}=\widehat{BC}$,点D、E分别在半径OA和OB上,AD=BE.求证:CD=CE.

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13.画一条数轴,在数轴上表示$-\frac{1}{2}$,1,-2.5,-4,$\frac{1}{2}$,并比较这些数的大小,按从小到大的顺序用“<”连接起来.

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10.已知关于x的一元二次方程x2-x+$\frac{1}{4}$m=0有两个实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)若m为正整数,求此方程的根.

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17.按要求完成下列各小题.
(1)用代数式表示:长方形的宽为a厘米,长比宽的3倍长4厘米,写出这个长方形的面积;
(2)已知∠1=60°15′,∠2=103°30′,∠2+∠3=180°,求∠3-∠1的度数.

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7.为了加强视力保护意识,小明想在长为4.3米,宽为3.2米的书房里挂一张测试距离为5米的视力表.在一次课题学习课上,小明向全班同学征集“解决空间过小,如何放置视力表问题”的方案,其中甲同学设计的方案新颖,构思巧妙.甲生的方案:根据测试距离为5m的大视力表制作一个测试距离为3m的小视力表.图中的△ADF∽△ABC,如果大视力表中“E”的长是3.5cm,那么小视力表中相应的“E”的长是多少cm?

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14.解下列方程组:
(1)$\left\{\begin{array}{l}x-y=4\\ 2x+y=5\end{array}\right.$;(用加减法)               
(2)$\left\{\begin{array}{l}2x-y=-4\\ 4x-5y=-23\end{array}\right.$;(用代入法)
(3)$\left\{\begin{array}{l}3m-2n=7\\ 3m-n=5\end{array}\right.$;
(4)$\left\{\begin{array}{l}5a+8b=2\\ 3a-b=7\end{array}\right.$.

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11.计算(a+2b)2的结果是(  )
A.a2+4b2B.a2+2ab+2b2C.a2+4ab+2b2D.a2+4ab+4b2

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12.某校举办了以“爱国、敬业、诚实、友善”为主题的演讲比赛,徐老师为鼓励同学们,带了70元钱去购买甲、乙两种笔记本作为奖品.已知甲种笔记本每车5元,乙种笔记本每本4元,每种笔记本至少买2本,且恰好用完70元钱,则张老师购买笔记本的方案共有(  )
A.2种B.3种C.4种D.5种

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