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【题目】小兰:“小红,你上周买的笔和笔记本的价格是多少啊?”小红:“哦,…,我忘了!只记得先后买了两次,第一次买了5支笔和10本笔记本共花了42元钱,第二次买了10支笔和5本笔记本共花了30元钱.”请根据小红与小兰的对话,求得小红所买的笔和笔记本的价格分别是( )

A. 0.8/支,2.6/ B. 1.2元/支,3.6元/本

C. 1.2/支,2.6/ D. 0.8元/支,3.6元/本

【答案】B

【解析】

首先设小红所买的笔的价格是x/支,笔记本的价格是y/本,根据关键语句第一次买了5支笔和10本笔记本共花了42元钱,可得方程5x+10y=42,“第二次买了10支笔和5本笔记本共花了30元钱可得方程10x+5y=30,联立两个方程,再解方程组即可.

设小红所买的笔的价格是x/支,笔记本的价格是y/本,

由题意得:

解得

故选:D.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知DE∥BCAB∥CDEAB的中点,∠A=∠B.下列结论:①CD=AE②AC=DE③AC平分∠BCD④O点是DE的中点;⑤AC=AB.其中正确的是(  )

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小慧根据学习函数的经验,对函数y=|x﹣1|的图象与性质进行了探究.下面是小慧的探究过程,请补充完成:

(1)函数y=|x﹣1|的自变量x的取值范围是   

(2)列表,找出y与x的几组对应值.

x

﹣1

0

1

2

3

y

b

1

0

1

2

其中,b=   

(3)在平面直角坐标系xOy中,描出以上表中各对对应值为坐标的点,并画出该函数的图象

(4)写出该函数的一条性质:   

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c经过点A(﹣3,0),B(1,0),C(0,﹣3).

(1)求抛物线的解析式;
(2)若点P为第三象限内抛物线上的一点,设△PAC的面积为S,求S的最大值并求出此时点P的坐标;
(3)设抛物线的顶点为D,DE⊥x轴于点E,在y轴上是否存在点M,使得△ADM是直角三角形?若存在,请直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】一部记录片播放了关于地震的资料及一个有关地震预测的讨论,一位专家指出:在未来20年,A城市发生地震的机会是三分之二

对这位专家的陈述下面有四个推断:

×20≈13.3,所以今后的13年至14年间,A城市会发生一次地震;

大于50%,所以未来20年,A城市一定发生地震;

在未来20年,A城市发生地震的可能性大于不发生地震的可能性;

不能确定在未来20年,A城市是否会发生地震;

其中合理的是(   )

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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【题目】小明早晨从家里出发匀速步行去上学,小明的妈妈在小明出发后10分钟,发现小明的数学课本没带,于是她带上课本立即匀速骑车按小明上学的路线追赶小明,结果与小明同时到达学校.已知小明在整个上学途中,他出发后t分钟时,他所在的位置与家的距离为s千米,且s与t之间的函数关系的图象如图中的折线段OA﹣AB所示.
(1)试求折线段OA﹣AB所对应的函数关系式;
(2)请解释图中线段AB的实际意义;
(3)请在所给的图中画出小明的妈妈在追赶小明的过程中,她所在位置与家的距离s(千米)与小明出发后的时间t(分钟)之间函数关系的图象.(友情提醒:请对画出的图象用数据作适当的标注)

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【题目】已知:△ABC为等边三角形,点D、E分别在BCAC上,并且CD=AE,连接AD、BE相交于点N,过点BBMAD于点M.

(1)求证:BE=AD

(2)NE=2,MN=5,求AD的长

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【题目】已知大正方形的边长为4厘米,小正方形的边长为2厘米,起始状态如图所示,大正方形固定不动,把小正方形以1厘米∕秒的速度向右沿直线平移,设平移的时间为t秒,两个正方形重叠部分的面积为S平方厘米.完成下列问题:

(1)平移1.5秒时,S为________平方厘米;

(2)当2≤t≤4时,求小正方形的一条对角线扫过的图形的面积;

(3)当S为2平方厘米时,求小正方形平移的距离.

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【题目】如图,在平整的地面上,10个完全相同的棱长为8cm的小正方体堆成一个几何体.

1)在下面的网格中画出从左面看和从上面看的形状图.

2)如果在这个几何体的表面(不含底面)喷上黄色的漆,则这个几何体喷漆的面积是多少cm2

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