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【题目】如图,已知抛物线yax2+bx1x轴的交点为A(10)B(20),且与y轴交于C.

(1)求该抛物线的表达式;

(2)C关于x轴的对称点为C1M是线段BC1上的一个动点(不与BC1重合)MEx轴,MFy轴,垂足分别为EF,当点M在什么位置时,矩形MFOE的面积最大?说明理由.

(3)已知点P是直线yx+1上的动点,点Q为抛物线上的动点,当以CC1PQ为顶点的四边形为平行四边形时,求出相应的点P和点Q的坐标.

【答案】(1) (2)M为线段C1B中点时,S矩形MFOE最大,理由见解析;(3) P和点Q的坐标为P1(43)Q1(45)P2(20)Q2(22)P3(22)Q3(20)P4(20)Q4(20).

【解析】

1)将A(10)B(20)分别代入解析式即可解答

2)令x0y=﹣1,得出C的坐标,再利用对称轴的性质得出C1,将B(20)C1(01)分别代入直线C1B解析式,得出直线C1B的解析式,设M(t),则 E(t0)F(0),根据矩形的面积公式即可解答

3)根据题意可分情况讨论①当C1C为边,则C1CPQC1CPQ,设P(mm+1)Q(m),求出m即可解答;②C1C为对角线,∵C1CPQ互相平分,C1C的中点为(00)PQ的中点为(00),设P(mm+1),则Q(m),求出m即可

(1)A(10)B(20)分别代入抛物线yax2+bx1中,得,解得:

∴该抛物线的表达式为:.

(2)中,令x0y=﹣1,∴C(0,﹣1)

∵点C关于x轴的对称点为C1

C1(01),设直线C1B解析式为ykx+b,将B(20)C1(01)分别代入得,解得

∴直线C1B解析式为,设M(t),则 E(t0)F(0)

S矩形MFOEOE×OFt()=﹣(t1)2+

∵﹣0

∴当t1时,S矩形MFOE最大值=,此时,M(1);即点M为线段C1B中点时,S矩形MFOE最大.

(3)由题意,C(0,﹣1)C1(01),以CC1PQ为顶点的四边形为平行四边形,分以下两种情况:

C1C为边,则C1CPQC1CPQ,设P(mm+1)Q(m)

|()(m+1)|2,解得:m14m2=﹣2m32m40()

P1(43)Q1(45)P2(20)Q2(22)P3(22)Q3(20)

C1C为对角线,∵C1CPQ互相平分,C1C的中点为(00)

PQ的中点为(00),设P(mm+1),则Q(m)

(m+1)+()0,解得:m10(舍去)m2=﹣2

P4(20)Q4(20)

综上所述,点P和点Q的坐标为:P1(43)Q1(45)P2(20)Q2(22)P3(22)Q3(20)P4(20)Q4(20).

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知抛物线yax2xc的对称轴为直线x=-1,与x轴交于点A(-40)和点B,与y轴交于点C,点Dmn)为坐标轴中一点,点O为坐标原点.

1)求抛物线的解析式;

2)若m0,∠DAB=∠BCO,射线AD与抛物线交于点H,请画出图形,求出点H的坐标;

3)若n5m≠1,直线DEDF(不与x轴垂直)都与抛物线只有一个公共点,DEDF分别与对称轴交于点MN,点P为对称轴上(MN下方)一点,当PD2PMPN时,请画出图形,求出点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】综合与实践

问题情境

数学活动课上,老师让同学们以“三角形的旋转”为主题开展数学活动,是两个全等的直角三角形纸片,其中

解决问题

1)如图①,智慧小组将绕点顺时针旋转,发现当点恰好落在边上时,,请你帮他们证明这个结论;

2)缜密小组在智慧小组的基础上继续探究,连接,当C绕点继续旋转到如图②所示的位置时,他们提出,请你帮他们验证这一结论是否正确,并说明理由;

探索发现

3)如图③,勤奋小组在前两个小组的启发下,继续旋转,当三点共线时,求的长;

4)在图①的基础上,写出一个边长比为的三角形(可添加字母).

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【题目】为了解某区八年级学生的睡眠情况,随机抽取了该区八年级学生部分学生进行调查.已知D组的学生有15人,利用抽样所得的数据绘制所示的统计图表.

一、学生睡眠情况分组表(单位:小时)

组别

睡眠时间

二、学生睡眠情况统计图

根据图表提供的信息,回答下列问题:

1)试求八年级学生睡眠情况统计图中的a的值及a对应的扇形的圆心角度数;

2)如果睡眠时间x(时)满足:,称睡眠时间合格.已知该区八年级学生有3250人,试估计该区八年级学生睡眠时间合格的共有多少人?

3)如果将各组别学生睡眠情况分组的最小值(如C组别中,取),BCD三组学生的平均睡眠时间作为八年级学生的睡眠时间的依据.试求该区八年级学生的平均睡眠时间.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,将ABO绕点A顺指针旋转到AB1C1的位置,点BO分别落在点B1C1处,点B1x轴上,再将AB1C1绕点B1顺时针旋转到A1B1C2的位置,点C2x轴上,将A1B1C2绕点C2顺时针旋转到A2B2C2的位置,点A2x轴上,依次进行下去,若点A0)、B04),则点B2020的横坐标为_____

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【题目】如图,已知△ABC

1)尺规作图:作AD平分∠BACBCD点,再作AD的垂直平分线交ABE点,交ACF点(保留作图痕迹,不写作法);

2)连接DEDF证明:四边形AEDF是菱形;

3)若BE7AF4CD3,求BD的长.

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【题目】为了落实国务院的指示精神,地方政府出台了一系列“三农”优惠政策,使农民收入大幅度增加.某农户生产经销一种农产品,已知这种产品的成本价为每千克20元,市场调查发现,该产品每天的销售量y(千克)与销售价x(元/千克)有如下关系:. 设这种产品每天的销售利润为w元.

(1)求w与x之间的函数关系式;

(2)该产品销售价定为每千克多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少元?

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【题目】抛物线y=x2+x1x轴交于点AB(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,其顶点为D.将抛物线位于直线ly=tt)上方的部分沿直线l向下翻折,抛物线剩余部分与翻折后所得图形组成一个“M”形的新图象.

1)求点ABD的坐标

2)如图①,抛物线翻折后,点D落在点E处.当点EABC内(含边界)时,求t的取值范围;

3)如图②,当t=0时,若Q“M”形新图象上一动点,是否存在以CQ为直径的圆与x轴相切于点P?若存在,直接写出出点P的坐标.

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【题目】某工厂甲、乙两个部门各有员工400人,为了解这两个部门员工的生产技能情况,进行了抽样调查,过程如下,请补充完整.

收集数据

从甲、乙两个部门各随机抽取20名员工,进行了生产技能测试,测试成绩(百分制)如下:

甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90

75 79 81 70 74 80 86 69 83 77

乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83

80 81 70 81 73 78 82 80 70 40

整理、描述数据

按如下分数段整理、描述这两组样本数据:

成绩

人数

部门

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

0

0

1

11

7

1

(说明:成绩80分及以上为生产技能优秀,70--79分为生产技能良好,60--69分为生产技能合格,60分以下为生产技能不合格)

分析数据

两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示:

得出结论:

.估计乙部门生产技能优秀的员工人数为____________;

.可以推断出_____________部门员工的生产技能水平较高,理由为_____________.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)

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同步练习册答案

部门

平均数

中位数

众数

78.3

77.5

75

78

80.5

81