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    方程x（x-2）=2-x的解是（　　）
    A、2B、-2，1
    C、-1D、2，-1
    考点：解一元二次方程-因式分解法
    专题：计算题
    分析：先移项得到x（x-2）+（x-2）=0，然后利用因式分解法解方程．
    解答：解：x（x-2）+（x-2）=0，
    （x-2）（x+1）=0，
    x-2=0或x+1=0，
    所以x1=2，x2=-1．
    故选D．
    点评：本题考查了解一元二次方程-因式分解法：先把方程的右边化为0，再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式，那么这两个因式的值就都有可能为0，这就能得到两个一元一次方程的解，这样也就把原方程进行了降次，把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了（数学转化思想）．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图，AB∥CD∥EF，求∠BAD+∠ADE+∠DEF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    合并同类项：3x2+6x+5-4x2+7x-6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）23×（-5）-（-3）÷
    3
    128

    （2）a-（3a-2b）+2（a-b）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    1
    x
    -
    1
    y
    =-2    ，则
    2x+3xy-2y
    x-xy-y
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商场购进甲、乙两种服装后，都加价40%标价出售．“春节”期间商场搞优惠促销，决定将甲、乙两种服装分别把标价的八折和九折出售．某顾客购买甲、乙两种服装共付182元，两种服装的标价之和为210元，则这两种服装的进价各是（　　）
    A、50、100
    B、50、56
    C、56、126
    D、100、126

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-22÷
    2
    3
    -（-
    2
    3
    ）×（-3）2
    （2）16°51′+38°27′×3-35°29′．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知线段AB=5cm
    （1）在线段AB上画线段BC=3cm，并求线段AC的长．
    （2）在直线AB上画线段BC=3cm，并求线段AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中，错误的是（　　）
    A、射线AB和射线BA是同一条射线
    B、直线AB和直线BA是同一条直线
    C、线段AB和线段BA是同一条线段
    D、连结两点间的线段的长度叫两点间的距离

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