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    不改变分式的值，使下列各式的分子和分母中都不含“-”号．
    （1）-
    3b
    -5a
    ；
    （2）-
    -3b
    5a
    ．
    考点：分式的基本性质
    专题：
    分析：根据分式的基本性质作答．①分数值除以-1，分母除以-1，②③分子分母同时除以-1．
    解答：解：（1）-
    3b
    -5a
    =
    3b
    5a
    ；

    （2）-
    -3b
    5a
    =
    3b
    5a
    ．
    点评：本题考查了分式的基本性质．分式中的符号法则：分子、分母、分式本身同时改变两处的符号，分式的值不变．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD是矩形，点E在BC边上，AE与BD交于点F，∠BAE=∠ADB．
    （1）图中与△ABF相似的三角形（不包括△ABF本身）共有
     
    个．
    （2）若BE=2，AD=5．求：AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图中，∠1和∠2是对顶角的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把分式
    0.03x-0.2y
    0.3x+0.01y
    改为整数系数而值不变，得
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某城市为了使用户节约用水，规定每户居民每个月用水不超过8m3时，单价为2.35元/m3；如果超过8m3时，超过部分按4元/m3计算．某用户六月份用水平均价格为3.12元/m3，则该用户6月份用水
     
    m3，实际应付水费为
     
    元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、有一个角是直角的平行四边形是正方形
    B、对角线相等的菱形是正方形
    C、对角线互相垂直的矩形是正方形
    D、一组邻边相等的矩形是正方形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    固定一根木条至少需要两根铁钉，这是根据
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列二次根式化成最简二次根式：
    （1）
    		3.5
    ；
    （2）
    		4
    1
    16
    ；
    （3）
    27
    3x
    ；
    （4）
    		25-10x+x2
    （x≥5）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列二次根式化成最简二次根式：
    （1）
    		200
    ；    
    （2）
    		1.4
    ．

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