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    要使是完成平方公式，那么k的值是

      A.                 B.                    C.                 D.


    A

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AB=AC，BD是AC边上的中线，AE⊥BC，垂足为点E，交BD于F，cos∠ABC=，AB=13．

    （1）求AE的长；

    （2）求tan∠DBC的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB是⊙O的切线，B为切点，AO的延长线交⊙O于C点，连接BC，若∠A=30°，AB=2，则AC等于（　　）

    A．4       B．6       C． D．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    根据下列要求，解答相关问题．

    （1）请补全以下求不等式﹣2x2﹣4x＞0的解集的过程．

    ①构造函数，画出图象：根据不等式特征构造二次函数y=﹣2x2﹣4x；并在下面的坐标系中（图1）画出二次函数y=﹣2x2﹣4x的图象（只画出图象即可）．

    ②求得界点，标示所需，当y=0时，求得方程﹣2x2﹣4x=0的解为　　　　　　；并用锯齿线标示出函数y=﹣2x2﹣4x图象中y＞0的部分．

    ③借助图象，写出解集：由所标示图象，可得不等式﹣2x2﹣4x＞0的解集为﹣2＜x＜0．请你利用上面求一元一次不等式解集的过程，求不等式x2﹣2x+1≥4的解集．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    .使分式有意义的的取值范围是

      A.              B.              C.              D.

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    分解因式：       .

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    先化简，再求值：，其中.

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     如图，等边△DEF的顶点分别在等边△ABC各边上，且DE⊥BC于E，若AB=1，则DB=      ．

     


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    下列说法正确的是（     ）

    A．一个正数有一个正的平方根         B．0没有平方根

    C．一个正数有一个正的立方根         D．负数没有立方根

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