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【题目】如图,已知直线射线是射线上一动点,过点交射线于点,连结。作,交直线于点平分

1)若点都在点的右侧。

①求的度数;

②若,求的度数。

2)在点的运动过程中,是否存在这样的情形,使,若存在,求出的度数;若不存在,请说明理由。

【答案】1)①40°;②60°;(260°或15°.

【解析】

1)①根据平行线的性质可知,再结合角平分线的性质可求得,进而求解即可.

②根据平行线性质可得,结合已知条件可求得,根据平行线性质进而可求得.

2)根据已知条件设,则,分①当点在点的右侧时②当点在点的左侧时两种情况,结合已知条件进行求解即可.

1)①∵

平分

②∵

又∵

2)设,则

①当点在点的右侧时,

,解得

②当点在点的左侧时,

,解得

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知点为直线上的一点,为直角,平分.

1)如图1,若,则______°.

2)如图1,若,求的度数.(用含的代数式表示)

3)如图2,若平分,且,求的值.

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【题目】观察下列各式:

=-1

.

1)根据前面各式的规律可得:

.

.

2)请用上面的结论进行计算:

(答案可含有幂的形式表示);

②若,求的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABC,BAC=75°,BC=7,ABC的面积为14,D BC边上一动点(不与B,C重合),将△ABD和△ACD分别沿直线ABAC翻折得到△ABE与△ACF,那么△AEF的面积最小值为___.

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【题目】如图,点BC在线段AD的异侧,点EF分别是线段ABCD上的点.已知∠AEG=∠AGE,∠DCG=∠DGC.

(1) 求证:ABCD

(2) 若∠AGE+∠AHF180°,且∠BFC30°2C,求∠B的度数

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【题目】如图,已知二次函数的图象与坐标轴交于点A-1, 0)和点B0-5).

(1)求该二次函数的解析式;

(2)已知该函数图象的对称轴上存在一点P,使得△ABP的周长最小.请求出点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一儿童服装商店在销售中发现:某品牌童装平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了迎接“六·一”儿童节,商店决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利,尽快减少库存.经市场调查发现:如果每件童装降价1元,那么平均每天就可多售出2件.要想平均每天销售这种童装上盈利1200元,那么每件童装应降价多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图∠AOB120°,把三角板60°的角的顶点放在O处.转动三角板(其中OC边始终在∠AOB内部),OE始终平分∠AOD

1)(特殊发现)如图1,若OC边与OA边重合时,求出∠COE与∠BOD的度数.

2)(类比探究)如图2,当三角板绕O点旋转的过程中(其中OC边始终在∠AOB内部),∠COE与∠BOD的度数比是否为定值?若为定值,请求出这个定值;若不为定值,请说明理由.

3)(拓展延伸)如图3,在转动三角板的过程中(其中OC边始终在∠AOB内部),若OP平分∠COB,请画出图形,直接写出∠EOP的度数(无须证明).

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【题目】(1)甲、乙、丙、丁四人做传球游戏:第一次由甲将球随机传给乙、丙、丁中的某一人,从第二次起,每一次都由持球者将球再随机传给其他三人中的某一人.求第二次传球后球回到甲手里的概率.(请用“画树状图”的方式给出分析过程)

(2)如果甲跟另外n(n≥2)个人做(1)中同样的游戏,那么,第三次传球后球回到甲手里的概率是 (请直接写出结果).

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